Legado-kapabloj estas klaraj por edukado
Lernado pri malkapabloj pri baza legado influas la kapablon legi vortojn en izolado kaj en paŝoj. Studentoj kun lernataj malkapabloj en baza legado malfacilas kompreni la rilaton inter literoj kaj sonoj. Konfuzo kun komunaj literoj, ekzemple, th, sh, ing, str, kaj ight estas komuna en lernado pri malkapabloj pri bazaj legadkapabloj.
Kaŭzoj de Baza Legado Lernado-Malvalibroj
Lernado pri malkapabloj en baza legado probable implikas malfacilaĵojn pri lingvprocesado kaj vidaj rezonaj centroj de la cerbo. Oni kredas, ke ili kaŭzas heredajn kondiĉojn aŭ evoluajn diferencojn en la cerbo kaj ekologiaj faktoroj. Ili ne nur devas venki al problemoj de vidado , malfacilaĵoj kun aŭdado aŭ parolado kaj malkapabloj pri lingvo aŭ manko de instruado.
Simptomoj de Baza Legado Lernado-Malvalidaj
Homoj kun malkapabloj pri baza legado malfacilas kompreni la ligon inter literoj kaj sonoj. Kiel rezulto, la lernado malŝaltita ne povas malkodigi vortojn aŭ uzi fonikajn kapablojn por soni vortojn. Legado estas fizike kaj psikologie drenanta por homoj kun lernataj malkapabloj. Lernejaj problemoj estas embarasaj al multaj homoj kun lernataj malkapabloj, kaj ili evitos legi kiam ajn ili povas.
Instrukcio por lernado-malhelpoj en Baza legado
Lernado pri malkapabloj povas provizi informojn por helpi edukistojn identigi la specifajn tipojn de legaj eraroj, kiujn infano faras. Ili uzas ĉi tiun informon por disvolvi planon de instruado kaj elekti el esploroj bazitaj en strategioj, kiuj verŝajne estos efikaj por infanoj kun lernataj malkapabloj.
Strategioj fokusas pri antaŭ-legado , disvolvante vidpunktorvorton, amaskomunikilajn instrukciojn, fonikojn kaj eble lingvan terapion por helpi lernantojn. Dum infanoj konstruas bazajn lertajn kapablojn, instruistoj enkondukos agadojn por plibonigi la fluecon .
Malkomprenoj pri lernado-senvaloraĵoj
Ĉiuj studentoj kun lernataj malkapabloj ŝajnas malpli kapablaj lerni ol ili vere. Lernado pri malkapabloj povas fari ilin aspekti mallaborema aŭ senkulpa pri lernejo. Tamen la plej multaj lernantoj, kiuj estas malebligataj, havas ĝeneralan lernadon, kiu estas tiel forta kiel, aŭ pli alta ol iliaj samuloj. Ĉi tio povas kaŭzi teruran frustradon por lernado de malĉefaj studentoj pro la penado, kiun ili devas fari por fari sian laboron. Homoj kun lernataj malkapabloj ofte scias, ke ili estas malantaŭ iliaj samuloj, kiuj influas sian memestimon kaj, sekve, motivon.
Lernado pri Malĉefaj Diabloj
Diagnóstico pri malkapabloj pri lernado estas kompleksa procezo. Ekzemploj de diagnozado pri diagnozo povas esti uzataj por determini, kiujn specifaj tipoj de problemoj influas la legancojn de la lernanto. Per observoj, analizantaj studentan laboron, cognitivan takson kaj eble lingvan taksadon, edukistoj povas disvolvi individuajn edukajn planojn.
Helpo por Infanoj kun Lernapabliloj
Se vi kredas, ke vi aŭ via infano havas lernan malkapablon en baza legado, kontaktu vian lernejan ĉefon aŭ konsiliston por informi pri kiel peti taksadon . Petu referencon por via infano al IEP-teamo por determini ĉu la takso estas taŭga.
Por studentoj en kolegiaj kaj profesiaj programoj, la konsilantaro de sia lernejo povas helpi al trovi rimedojn por helpi certigi ilian sukceson.