De "Mezumo" al "Limo"
Kompreni kiel interpreti testajn interpunkciojn estas valora kapablo por gepatroj de studentoj kun kaj sen lernado de malkapabloj. Jen ĉar la interpunkcia interpunkcio ebligas al gepatroj kompreni, kiel agado de infano en provoj komparas al aliaj studentoj.
Kial Estas Atestaj Punktoj Gravas?
Scianta, kiel infano plenumas testojn, estas grava por gepatroj en pluraj manieroj.
Ĝi povas doni al gepatroj senton pri kiom progreso infano bezonas, kaj en kiuj areoj. Aliflanke, ĝi povas doni gepatrojn senton de fortoj de infano, kaj kie ŝi eble bezonos esti defiita. Testaj punktoj povas malkaŝi, ke infano havas ambaŭ malfortojn kaj fortojn aŭ ke infano ŝajnas esti ĉe celo trans la tabulo. Studentoj kun malkapabloj pri lernado , kompreneble, bezonas pli da subteno en iuj lokoj ol aliaj.
Sciante, kiel interpreti testajn punktojn, povas helpi en gepatrado en vojoj preter edukado, precipe por tiuj infanoj, kiuj falas sub mezumo en iuj lokoj. Per lernado de viaj infanaj fortoj, vi povas fokusigi iujn ĉi tiujn por instigo, kiam vi traktas la areojn, kie ŝi ne estas tiel forta.
Edukaj taksoj
Kutime, ambaŭ ĝeneralaj kaj specialaj edukaj taksadoj inkluzivas interpunkcion de normigitaj provoj. Dum ĉi tiuj poentaroj sole ne tute difinas kapablojn de studento, ili donas informon.
Sekve, ĝi estas grava, ke gepatroj lernas la suprajn terminojn asociitajn al normigitaj testaj punktoj.
Lerni pri edukaj taksoj kiel normigitaj provoj helpas gepatrojn ne nur kolekti informojn pri la fortoj kaj malfortoj de sia infano, sed ankaŭ permesas gepatrojn kompreni la limojn proprajn en ĉi tiuj provoj.
Familiaru vin kun la terminologio kutime uzata por priskribi testajn punktojn kun la difinoj kiuj sekvas.
Kio Estas Duona Testa Poentaro?
Duona provo-interpunkcioj ĝenerale estas en aŭ ĉirkaŭ la 50-a procento. Kiam grupoj de proksimume 100 infanoj estas taksitaj, ĉirkaŭ 68 el ili falos ene de la averaĝa rango. " Duona " estas alia maniero diri "tipa por plej multaj infanoj". Kelkaj studentoj falos sub aŭ pli ol mezumo. La pli malproksime de averaĝa studento interpunkcio en ambaŭ direktoj pliigas la probablojn, ke li bezonos specialajn edukajn servojn - ĉu ĝi estas en programo por donacaj studentoj aŭ en unu por studentoj kun lernataj malkapabloj.
Distinganta Supre Duona Provo-Partituroj
Supre averaĝaj testaj punktoj falis super la "averaĝa" gamo. Proksimume 16 el 100 studentoj poentas en ĉi tiu gamo. Tiuj ĉe la 85-a percentila konsideras altan mezumon. Je la 98-a procento, studentoj povas esti konsideritaj donacaj en iuj programoj. Estas ebla kaj fakte sufiĉe komuna por studento esti dankema en unu subjekto kaj havi lernan malkapablon en alia.
Sube mezumo estas averto-signo
Suba averaĝa provo-poentaroj falis sub la averaĝa gamo. Proksimume 16 el 100 infanoj pruntis sur normigita provo-poentaro ene de la suba averaĝa gamo.
Infano povas plenumi sub mezumo en provo por multaj kialoj. Eble ŝi simple havis malbonan tagon kiam ŝi provis la teston, malaperis en temo aŭ provas angoron. Revenante la infanon kaj donante al ŝi la akademian kaj emocian subtenon, kiun ŝi bezonas, intertempe povas doni malsaman rezulton.
"Limo" Spells Trouble
Landlimaj testaj interpunkcioj estas tiuj, kiuj falas inter la 5-a kaj la 16-a procento kaj estas sugestaj pri lernproblemoj. Notante en ĉi tiu gamo ne nepre signifas infanon havas lernan malkapablon, tamen.
Malalta Partoprenoj Tipe Signal Learning Learning
La interpunkcioj kiuj alproksimiĝas al la malsupra 5-procentaĵoj sugestas signifajn lernajn problemojn aŭ eblajn lernajn malkapablojn.
Je ĉi tiu punkto, lernejaj oficialuloj povas raporti infanon por specialaj edukaj servoj, fari pli testadon aŭ revizii lian korpon de laboro por determini por certa se la studento havas lernatan malordon. Lernu pri la lernado pri malkapablo pri lernado .
Envolvanta la Signifon de Malsamaj Pruaj Poentaj Difinoj
Dum estas helpema por gepatroj lerni la terminojn supre por pli bone kompreni testajn rezultotrezultojn, gepatroj neniam devas ekscii ekskluzive pri sia propra scio por malkriĉi, kion testoj montras pri sia infano. Se vi ne certas pri tio, kio ĝuste aro de testaj punktoj malkaŝas pri kapabloj de lernado de via infano, parolu kun la instruisto , konsilanto aŭ administranto de la studento por ricevi pli da detaloj.
Kiel fina noto, estas grave rimarki, ke provoj rezultoj povas ŝanĝi laŭlonge de tempo kaj en malsamaj lokoj. Se via infano provas malaltiĝon, ĝi ne signifas, ke ŝi estas malriĉa lernanto, kaj se ŝi provas en la donita areo en iuj lokoj, ĝi ne signifas, ke ŝi neniam bezonos specialan helpon en lernado. Edukaj taksadoj estas bona maniero trovi infanojn, kiuj bezonas specialan helpon, aŭ de lernado aŭ senvalora infana angulo. Memoru, ke ekzistas aspektoj de lernado kiel instigo, kiu ne estas bone mezurita per normigitaj provoj. En ĉi tiuj areoj, via scio kaj kompreno de via infano kiel patro proponas valorajn informojn por kompletigi la rezultojn de iuj normigitaj provoj.
Fontoj:
Klegman, Robert M. Nelson Tekstlibro de Pediatrio: Sperta Konsulto Premium Edition - Enhanced Online Features kaj Print. 20-a ed. Filadelfio: Saunders Elsevier, 2015. Print.