Ses aferoj Vi povas fari kiel Koncernata Patro
Dum multaj gepatroj supozas, ke sufokado estas problemo limigita al mezlernejo aŭ mezlernejo, ĝi povas komenciĝi kiel frua infanĝardeno kaj fariĝi firme semita en lerneja kulturo de la dua aŭ tria grado.
Se vi estas gepatra alfrontiĝanta al tumulto, vi devas preni firman sintenon por ke la konduto estu haltigita antaŭ ol ĝi fariĝas fakte parto de la lerneja vivo de infano.
Difinante Bullying
La difino estas simpla: bullying estas ajna agresema konduto desegnita por timigi aŭ turmenti. Ĝi povas esti fizika, kiel puŝi aŭ bati aŭ paroli, kiel nomi nomojn aŭ disvastiĝojn. En pli junaj infanoj, bullying povas ankaŭ inkluzivi forigon, aŭ petante aliajn ostraciigi individuon aŭ per formado de klakoj, al kiuj aliaj videblas ekskluditaj.
Dum cibrobligado povas esti malpli kutima en pli junaj lernejaj infanoj, la samaj kondutoj, kiuj regas enretan atakon, estas realigitaj en la reala vivo.
La statistikoj estas konsternaj. Laŭ esplorado publikigita en la revuo BMC Public Health, tiel kiel 13% de infanoj en infanĝardeno kaj elementa lernejo estas viktimoj de bullying, dum 11 procentoj akceptas esti bully. Pliaj kvar procentoj povas esti priskribitaj kiel viktimoj, multaj el kiuj fariĝos bubaloj en posta vivo kiel malĝusta formo de mem-protekto.
Kial Infanoj Bully
La infanoj plej ofte celitaj fare de taŭroj estas tiuj kun malkapablo, kiuj estas obesaj, aŭ estas malpli adeptaj ĉe lerneja laboro aŭ amikoj. Por establi socian regadon, balaado ofte bezonos malmulte pli ol nekutiman nomon por celigi infanon pro misuzo, ofte sub la rakonto.
Aliaj infanoj, dume, partoprenos, ĉu ili estas fervoraj pri socia akcepto aŭ timoplene pri la ostracado mem.
Al la fino, infanoj atakos la samajn aferojn, kiujn multaj plenkreskuloj faras, nome kondutojn, kredojn aŭ karakterojn, kiuj elstaras kaj defias socian ordon, al kiu persono kredas, ke li aŭ ŝi estas parto.
Timo al la nekutimaj povas foje konduki infanojn por montri agreseman konduton por kaŝi insegurojn, kiujn ili mem ne komprenas. Tiaj kondutoj povas esti plifortigitaj de gepatroj, kiuj elmontras la samajn antaŭjuĝojn aŭ uzas agreson kiel rimedon de konflikto.
Kion Gepatroj Povas fari
Anstataŭ forlasi lernejon bullying kiel "fazo", ke infanoj finfine eksplodos, gepatroj havas la solan ŝancon ŝanĝi tiujn kondutojn per helpo de junaj infanoj superi la samajn timojn, maltrankvilecojn kaj malsekurecon, kiuj metas ilin en riskon.
Estas ses aferoj, kiujn vi povas helpi:
- Restu konektita kun via infano. Ju pli vi scias pri samklasanoj kaj lernejaj vivoj de via infano, pli verŝajne vi vidos iujn ŝanĝojn de la kapableco aŭ interagoj de la infano. Ĉi tio inkluzivas, ke la infano estas turmentata kaj la infano, kiu estas bullying. Faru punkton diskuti la eventojn de la tago ĉiutage, kaj atentu ne nur kion la infano diras, sed kion li aŭ ŝi evitas en konversacio.
- Serĉu la avertajn signojn. Se infano estas viktimo de tumulto , la unua averta signo kutime ŝanĝos en konduto. Ĉi tio povas inkluzivi retiriĝon, montrante subitan agreson aŭ koleron, misfunkciadon, aŭ ĉagreni iri la lernejon. Se via infano estas balaado, la aŭtoveturejoj eble pli malfacilas kapti, sed ne malofte aŭdas la bulon fari malklarajn kaj fanfaronajn rimarkojn pri aliaj, ofte sen rimarki kiom malklara estas la konduto.
- Klarigu, kio estas malpacado . Junaj infanoj komprenas, ke batas aŭ puŝas alian infanon malĝuste. Eĉ ĉagreno estas io, kion ili instinkte scias, estas vundita. Sed infanoj povas esti ambaŭ kompleksaj kaj nesofisticaj en ilia aliro al ĉi tiuj kondutoj. Unuflanke, ili povas eksigi, ke ili eksaltu kiel "nur ĝojante ĉirkaŭe" kaj, por alia, ne komprenas, kiel aliaj kondamnaj kondutoj kiel ekskludo povas esti. Helpu vian infanon kompreni bullying en ĉiuj ĝiaj formoj, ambaŭ rektaj kaj subtilaj .
- Instruu infanan empation. Junaj infanoj havas la solan talenton fari rilatojn. Kontraste kun plenkreskuloj, kiuj povas savi konflikton kaj pravigi malbonajn kondutojn, infanoj, kiuj havas kvin, ses, aŭ sep vidajn agojn kaj konsekvencojn pli rapide. Se via infano estas bully, demandu kiel li aŭ ŝi sentus, se la ŝuo estis sur la alia piedo. Se via infano estas turmentata, helpu ilin kompreni, kial iuj infanoj misbehave povas efektive "forpreni ilin de la hoko" kaj konfirmi, ke ili estas nek stranga nek kulpaj.
- Diru infanon, kion fari, se li aŭ ŝi atestas trompante. Infanoj ofte ne volas partopreni, se iu alia estas timigita kontraŭ la represalio. Instruu ilin kiel ne agi estas esence la sama kiel aprobi la konduton. Infano devas kompreni, ke raportado pri paŭzo ne "batas", sed nur manieron por ĉesigi aliajn difektojn. Lasu vian infanon scii, ke li aŭ ŝi raportos al vi tian konduton aŭ instruiston por ke adolto povu interveni.
- Plumbo per ekzemplo. Multaj gepatroj ne zorgas sufiĉe serioze kaj forigos iujn kondutojn kiel "ne tiel malbonajn" kiel aliajn. Ne permesu vin mem esti konfuzita de ĉi tiuj argumentoj. Se tiaj kondutoj estas ignoritaj, junaj infanoj kredos, ke ili ricevis taŭgan permeson por balai. Eĉ aferoj kiel forigo povas esti agitaj de instruistoj per rompado de grupoj, kuniĝantaj infanoj, kiuj ne interagas kun lernejaj projektoj kaj regule ŝanĝas klasĉambrojn.
Kiel patro, ne akceptu, ke nenio povas esti farita. La plej granda ŝanco por ŝanĝi ne estas en mezlernejo kiam socia dinamiko estas fiksita; ĝi estas en infanĝardeno kaj elementa lernejo kiam kondutoj kaj personecoj daŭre evoluas.
Se lernejaj oficialuloj malsukcesas agi, aŭskultu viajn zorgojn al la gepatra asocio aŭ prezentu formalan plendon kun la loka lerneja estraro. Inkluzivi detalan priskribon de la bullying eventoj kaj ajna alia informo, kiu povas subteni viajn reklamojn. Al la fino, kiel vi agas povas determini ĉu infano rajtas suferi silente.
> Fonto:
> Jansen, P .; Verlinden, M .; Dommisse van-Berkel, A. et al. "Niveleco de tumulto kaj viktimado inter infanoj en frua elementlernejo: Ĉu afero de familio kaj lerneja kvartalo estas sociekonomia statuso?" BMC Publika Lernejo. 2012; 12: 494. DOI: 10.1186 / 1471-2458-12-494.