Konsiloj pri gepatrado por plibonigi la sintenojn de senkuraĝaj infanoj

Preskaŭ ĉiuj gepatroj spertis kelkajn kalindajn dignajn momentojn, kie la nedankema sinteno de infano fariĝas evidenta. Ĉu via infano diras: "Ĉu ĉio mi ricevas por mia naskiĝtago?" Post malfermado de donacoj, aŭ vi aŭdas, "Mi neniam faros ion amuza", kiel vi veturas hejmen de amuzita plena tago ĉe la parko, vi ne estas sola.

Dum estas normala por ĉiuj infanoj havi momentojn, kie ilia senso de rajto fariĝas evidenta, vi volas certigi, ke la nedankema sinteno de via infano ne fariĝos permanenta.

La bona novaĵo estas, se via infano kondutas iom nedankema pli ol vi ŝatus, ĉi tiuj disciplinaj strategioj, kiuj povas helpi vian infanon fariĝi iomete pli dankema:

Malrapide Sed Firminde Elpensas Senzorgan Sencon

Kiam vi aŭdas vian infanon diri aŭ fari ion, kiu montras nedankutecan sintenon, montru ĝin. Eviti diranta ion similan, "Ĉesu esti kuraĝa." Anstataŭe, estu specifa sen insulti.

Diru ion kiel: "Kverelante pri ne ricevi pli da donacoj estas nedankema. Viaj amikoj kaj familio estis sufiĉe afablaj por aĉeti al vi donacon kiam ili ne devis aĉeti al vi ion ajn. "

Konsistente elmontras eventojn, kiuj portretas nediskutecan sintenon por helpi vian infanon lerni kondutojn konstitui nedanktecon.

Instruu Empation

Infanoj bezonas helpon kompreni kiel ilia konduto efikas al aliaj homoj. Vi povas tion fari per profesie instruado de simpatio.

Parolu al via infano pri kiel ŝiaj vortoj aŭ konduto efikas vin.

Diru aferojn kiel "Kiam vi diras, ke vi neniam faros ion amuza, ĝi dolorigas miajn sentojn, mi provas certigi, ke ni faru multajn amuzajn aferojn kune, kiel iri al la parko aŭ ludi ludojn".

Kiam vi legas librojn aŭ rigardas televidon kune, paŭzu kaj demandu al ŝi, kiom iuj karakteroj povus senti. Demandu kiel "Kiam tiu knabo diris tiujn signifajn aferojn, kiel vi opinias, ke lia frato sentas?" Helpu vian infanon identigi kaj etikedi senti vortojn.

Nur Permesu Privilegojn kiam ili gajnas

Dormante vian infanon kun senfinaj materialaj eroj kaj sennombraj indulgencoj difektos ŝin. Infanoj ne povas esti dankemaj pro tio, kion ili havas, se ili donos ŝancon por gajni siajn privilegiojn. Ligaj privilegioj, kiel ekrano kaj ludaj datoj, al bona konduto.

Neniam konfuzi subaĉeton kun rekompenco. Pripensante vian infanon nur brulas nedankutecan sintenon. Dirinte, "Jen balono, nun bone," estas subaĉeto. Rekompenco, aliflanke, temas pri diri: "Vi estis vere bona. Vi gajnis balonon."

Rekompencita sistemo , tamen, helpos ŝin senti bonan pri ŝiaj plenumoj kaj ŝi multe estimos siajn privilegiojn kiam ŝi vere gajnis ilin.

Prenu Paŝojn por Gajni Dankemon

Estas multaj paŝoj, kiujn vi povas porti por akceli dankemon en infanoj. Unu el la plej gravaj paŝoj vi povas preni estas al rolo-modelo dankema sinteno.

Paroli regule pri ĉio, kion vi dankas ĉiutage. Esprimo dankemo pri aferoj, kiujn oni povas facile fari, kiel vidante belan scenon, aŭ havi purajn aeron por spiri.

Starigu familiarajn kutimojn, kiuj ankaŭ bonvenigas dankemon. Krei dankemon jaron, kie ĉiuj skribas unu aferon, ke ili dankas ĉiutage.

Tiam, en specifa dato, kiel Novjaro, legu tra ĉiuj glitetoj.

Aŭ, kutime paroli pri dankemo ĉiutage ĉe lito aŭ ĉirkaŭ la vespermanĝo. Demandu ĉiujn, "Kio estis la plej bona parto de via tago hodiaŭ?" Tiam diskutu kial vi estas dankema pri la bonaj aferoj en via tago.

Fokusigi Helpante aliajn

Helpu al aliaj regulajn kutimojn. Prenu vian infanon kun vi kiam vi helpas maljunan najbaron aŭ donu al ŝi ŝancon helpi vin fari manĝon por iu, kiu bezonas helpan manon.

Akiru vian infanon ankaŭ okupatan en karitato . Instruu ŝin, ke ŝi neniam estas tro juna por helpi aliajn homojn.

Helpante aliajn bezonojn malpliigos vian identecon de via infano. Ĝi ankaŭ helpos plibonigi kompaton, kiu malpliigas la verŝajnecon, ke via infano estos nedankema.

Parolu pri esti afabla ofte. Faru ĉiutagan kutimon demandi, "Kio estas io afabla, kiun vi faris por iu hodiaŭ?" aŭ, "Kiel vi helpis fari la mondon pli bone hodiaŭ?" Kiam via infano plenumas agojn de bonkoreco, ŝi pli verŝajne fokusiĝos pri tio, kion ŝi povas doni, prefere ol ŝi pensas, ke ŝi meritas.