Kurso de disciplino kiu promocias bonan konduton.
Dum rekompenci vian infanon eblas la lasta afero en via menso kiam vi traktas malbonan konduton, rekompencu sistemoj povas esti unu el la plej bonaj manieroj ŝanĝi la konduton de infano. Kaj la plej bonaj novaĵoj estas, rekompencaj sistemoj kutime laboras rapide.
Rekompensoj ankaŭ laboras por infanoj de ĉiuj aĝoj. Do ĉu via preschooler kutimis bati, aŭ via adoleskanto daŭre forgesas fari siajn taskojn, simpla rekompila sistemo povas helpi lin fari pli respondeca pri sia konduto.
Rekompencaj Sistemoj por Infanaj kaj Prizorgistoj
Malgrandaj infanoj kaj preferantoj profitas de simplaj etikedoj . Permesu vian infanon ornami pecon da papero kaj uzu tion kiel vian leteron. Se li partoprenas kolorigi ĝin aŭ desegnante ĝin, li pli investos en gajnado de pecoj.
Vi ankaŭ povas pliigi sian motivon per elektado de stampoj kiujn li amos. Vi eble eĉ lasos lin elekti la pekojn. Nur certigu, ke vi ne transdonu ajnajn pekojn ĝis li gajnas ilin.
Konservu la sticker-diagramon montriĝe. Presĥolelantoj ofte tre fieras pri siaj realigoj kaj volas certigi, ke ĉiuj konscias, ke ili gajnis stipendiojn. Uzu laŭdon por instigi lin por daŭre gajni stipendojn.
Elektu unu konduton por labori samtempe kaj starigi simplan celon por komenci. La kondutoj, kiuj povas bone labori per sticker chart inkluzivas aferojn kiel uzado de la necesejo kaj restado en sia propra lito nokte.
Provizu glumarkon tuj post kiam vi vidas la deziritan konduton provizi pozitivan plifortigon por bona konduto.
Rekompencaj Sistemoj por Lerneja-Aĝaj Infanoj
Pecoj nur estas kutime sufiĉaj por motivi lernejajn infanojn. Ili postulas palpebrajn rekompencojn resti motivitaj.
Sed ili ankaŭ povas manipuli pli kompleksajn rekompencajn sistemojn. Do vi povas trakti pli grandajn celojn aŭ eĉ pli ol unu konduton samtempe.
Vi povas uzi sticker-diagramon kiel vi volas kun pli juna infano kaj tiam permesos al via infano komerci glumarkojn por pli grandaj rekompencoj.
Jen kelkaj ekzemploj:
- 7-jaraĝa gajnas pezojn por ŝia lito. Fojo ŝi gajnas tri stampojn, ŝi povas iri al la ludejo.
- 9-jaraĝa gajnas pekojn por ricevado de sia hejmtasko antaŭ la vespermanĝo. Tiam, pecoj povas esti interŝanĝitaj por televida tempo.
Nur certigu, ke via infano gajnas rekompencojn regule. Kelkaj lernejaj infanoj ankoraŭ bezonas ĉiutagajn rekompencojn, dum aliaj povas atendi kelkajn tagojn por akiri stimulon.
Klarigu la rekompencon al via infano. Certigu, ke ŝi scias, ke tio estas pozitiva strategio, ol puno.
Provu ion diri: "Kiam vi gajnos tri stipendojn, ni iros al la parko por ludi. Jen kiel vi gajnas pezilojn ... "Permesu al via infano ŝancon demandi kaj implikiĝi en sugesti rekompencojn, kiujn ŝi volas gajni.
Rekompencaj Sistemoj por Tweens
Tweens povas profitigi de pli komplikaj sistemoj kun pli grandaj rekompencoj. Sed memoru, rekompencoj ne devas kosti monon . Ekrano de tempo aŭ posta lito en la semajnfinoj povas esti grandaj motivuloj.
Tweens eble sentas tro maljunan por "glumarkoj" por ke vi povu uzi sistemon, kie ili gajnas markojn aŭ markojn. Sistema ekonomia sistemo permesas al ili gajni biletojn dum la tago, kiu povas esti interŝanĝita por rekompencoj. Ekzemple, du tokensoj povas esti ekvivalentaj al tridek minutoj da televido.
Elektu ĝis tri kondutojn por trakti samtempe. Elektu almenaŭ unu konduton, kiun via infano jam faras sufiĉe bone. Ĉi tio povas helpi vian infanon senti sukcesan, kio estas ŝlosilo por konservi tween motivitan.
Rekompencaj Sistemoj por Adoleskantoj
Adoleskantoj elsendos formalajn rekompencojn kaj sistemojn. Tamen, ĉi tio ne signifas, ke vi devas forigi ĉiujn rekompencajn sistemojn. Krei kontraktan administradon por ligi privilegiojn al specifa konduto .
Ekzemple, ligu vian kapablon de adoleskanto iri al la kino kun siaj amikoj por ricevi sian hejmtaskon faritan dum la tuta semajno. Aŭ, nur permesu al via adoleskanto prunti la aŭton kiam li plenumas siajn taskojn dum la tuta semajno.
Elektroniko ankaŭ estas alia privilegio, kiu funkcias bone por multaj adoleskantoj. Konsideru doni poŝtelefonajn privilegiojn ĉiutage nur post sia hejmtasko kaj taskoj finiĝas. Nur certigu, ke vi establas klarajn regulojn antaŭ tempo, do via infano komprenas, kion vi atendas ĉiutage.
> Fontoj
> HealthyChildren.org: Pozitiva plifortigo per rekompencoj.
> Webster-Stratton C. La Nekredeblaj Jaroj: gepatroj, instruistoj kaj infanaj trejnaj serioj: programaj enhavo, metodoj, esplorado kaj disvastigo 1980-2011 . Seattle, WA: Nekredeblaj Jaroj; 2011.