Lernu pri la Malsamaj Filozofioj kaj Teknikoj
Kvankam novaj gepatroj kaj infanaj disciplinaj strategioj ĉiam aspektas, multaj "novaj" gepatraj ideoj estas fakte subtipoj de la bazaj kvin tipoj de disciplino. Spertuloj ne ĉiam konsentas pri kio tipo de disciplino estas plej bona, sed estas certe ke ekzistas avantaĝoj de ĉiu.
Determini, kian tipon de disciplino, ĝusta por via familio, devas esti propra elekto bazita sur via temperamento , la temperamento de via infano kaj la filozofioj de via familio. Ne estas sola tipo de disciplino, kiu funkcios por ĉiuj infanoj aŭ ĉiuj familioj kaj en ĉiu situacio. Estas eble, ke vi eble eklektiĝu, kie vi uzas kelkajn malsamajn teknikojn de ĉiu tipo de disciplino.
1 -
Pozitiva DisciplinoPozitiva disciplino bazas laŭ laŭdo kaj kuraĝo. Anstataŭ enfokusigi puno, gepatroj daŭre faras disciplinon pri instruado.
Gepatroj instruas problemojn pri solvado de problemoj kaj laboras kun sia infano por evoluigi solvojn. Pozitiva disciplino uzas familiajn kunvenojn kaj aŭtoritatan alproksimiĝon por trakti kondutmaterialojn.
Ekzemplo: 6-jaraĝa rifuzas fari sian hejmtaskon.
Gepatro per pozitiva disciplino sidiĝos kun la infano kaj diras: "Mi scias, ke via instruisto volas, ke vi faru vian matematikan paperon ĉi-nokte kaj vi ne volas fari ĝin. Kion ni povas fari por fari ĉi tiun paperon, do vi povos montri sinjorinon Smith, ke vi plenumis ĉiujn viajn taskojn? "
2 -
Milda DisciplinoMalgranda disciplino fokusas malhelpi problemojn. Redirektado ofte kutimas konduki infanojn for de malbona konduto.
Infanoj donas konsekvencojn, sed milda disciplino ne temas pri malhonorigado de honto. Anstataŭe, gepatroj ofte uzas humuron kaj distron. La fokuso de milda disciplino estas pri gepatroj administrantaj siajn proprajn emociojn dum traktanta malbonan konduton de infano.
Ekzemplo: 6-jaraĝa rifuzas fari sian hejmtaskon.
Gepatra uzanta milda disciplino povus respondi kun humuro, dirante: "Ĉu vi preferus skribi dupaĝan paperon al via instruisto klarigante kial vi ne volis fari vian matematikon ĉi-nokte?" Post kiam la situacio estas disvastigita, milda disciplino verŝajne Proponas rigardi la matematikan paperon kune kun la infano diskuti akiri ĝin farita.
3 -
Limo-bazita DisciplinoLimita bazita disciplino fokusigas limigi limojn kaj fari la regulojn klare antaŭen. Infanoj estas donitaj elektoj kaj ekzistas klaraj konsekvencoj por miskompreno, kiel logikaj konsekvencoj aŭ naturaj konsekvencoj .
Ekzemplo: 6-jaraĝa rifuzas fari sian hejmtaskon.
Gepatro uzanta limon-bazitan disciplinon starigos limon kaj klare klarigos la sekvon, "Vi ne povos uzi iun ajn el via elektroniko ĉi-nokte ĝis via laboro fariĝos."
4 -
Konduto-ModifoKonduto-modifo fokusas pri pozitivaj kaj negativaj konsekvencoj. Bona konduto plifortigas per laŭdo aŭ rekompencoj . Miskompreno estas senkuraĝigita per la uzo de negativaj kaj negativaj konsekvencoj, kiel la perdo de privilegioj.
Ekzemplo: 6-jaraĝa rifuzas fari sian hejmtaskon.
Gepatra uzanta modifo de konduto povus memori al la infano pri iuj antaŭdifinitaj rekompencoj jam en la loko, dirante: "Memoru, kiam vi faros vian hejmtaskon, vi uzos la komputilon dum 30 minutoj." Laŭdo estus ofertita se la infano elektas plenumi . La gepatro ignoris ajnajn protestojn.
5 -
Emocio TrejnadoEmocia trejnado estas kvin paŝa disciplinka procezo, kiu enfokusigas instrui infanojn pri sentoj . Kiam infanoj komprenas iliajn sentojn, ili povas paroli al ili prefere ol agi sur ili. Infanoj instruas, ke iliaj sentoj estas bone kaj gepatroj helpas al ili taŭgajn manierojn por trakti siajn emociojn.
Ekzemplo: 6-jaraĝa rifuzas fari sian hejmtaskon.
Gepatro uzanta emocian trejnadon verŝajne provos helpi la infanon identigi sentojn dirante, "Mi scias, ke vi malĝojas, ke vi ne povas ludi dum la tuta nokto, ĉar vi devas fari vian hejmtaskon. Matematiko povas esti vere malfacile kelkfoje kaj tio frustras vin, kiam vi ne scias la respondojn aŭ kiam ĝi vere daŭras. Ni pasigu kelkajn minutojn desegnante bildon pri kiel vi sentas, kiam temas fari vian matematikan domon. "