Preschoolers

Superrigardo pri Antaŭlerneja

Antaŭlerneja estas grava paŝa ŝtono por infanoj . Elekti antaŭlerneja estas ekscita sperto, sed ankaŭ povas esti timiga tasko ĉar ekzistas tiom da elektoj.

Antaŭlernejoj estas por infanoj aĝoj de du, tri kaj kvar jaroj kaj ofertas diversajn programojn, kiujn gepatroj povas elekti. Infanoj ne nur instruas akademiulojn, kiel formojn, kolorojn, nombrojn kaj literojn, sed ankaŭ instruas sociajn kaj emociajn kapablojn, kiel kiel dividi kaj sekvi direktojn, inter aliaj kondukoj taŭge taŭgaj.

Esploru viajn eblojn kaj trovos la plej bonan antaŭlernejan por via infano.

Konsideroj

Registri vian infanon en antaŭlerneja estas granda decido. Iuj infanoj komencas tiel frue kiel aĝo du dum aliaj komencas proksimiĝi al kvar jaroj. Via infano probable adaptiĝos pli bone kaj havas pli bonan sperton se li aŭ ŝi pretas komenci lernejon . Faktoroj por konsideri inkluzivas:

• Aĝo

• Kapablo sekvi direktojn

• Lingvaj kapabloj

• Pieda trejnado

• 10 Ovo-cellentaj Novaj Ornamaj Ideoj por Pastaj Ovoj de Viaj Infanoj

• Aferoj, kiujn Vi povas fari por plibonigi la mensan sanon de via infano

• Kapablo al transiro

• Kapablo apartigi de kuracisto

Kiel gepatro, vi estas la plej bona juĝisto pri kio medio plej bona por via infano. Pensu pri la personeco de via infano. Ĉu ili eksiĝas kaj amikoj rapide? Aŭ ĉu ili timas kaj bezonas pli malgrandan agordon?

Pensu pri tiaj spertoj, kiujn vi volas, ke via infano gajni en antaŭlerneja. Ĉu vi serĉas lernejon bazitan en teatro aŭ io pli akademia? Ĉu vi volas lernejon situanta proksime de via laborejo aŭ via hejmo? Kiajn bezonojn vi havas pri via horaro? Se la antaŭlerneja estas privata, estas la kotizoj en via buĝeto? Pensu pri specifaj bezonoj, ke via infano havas-necesan trejnadon, ŝlosilon, sociecon-kaj se la agordo de la lernejo konvenas al ili.

Komencante la Serĉon

Vi eble sentas stulta rigardi antaŭlernejojn kiam via infano estas tiel juna, sed vi devus komenci rigardi la septembro antaŭ ol vi volas ke via infano komencu. Se vi serĉas komenci lernejon kiam via infano estas du, vi devas ekrigardi kiam ili estas unujara.

Dependante de la procezo de akcepto, antaŭlernejoj povas apliki komence de septembro aŭ eble komenci la procezon pli proksima al januaro. Vi devas kontroli kun ĉiu individua programo trovi nian akceptezon, gravajn datojn kaj necesajn dokumentojn. Kaj kontrolu kun la lernejo trovi la detalojn pri aĝaj kvalifikoj.

Faranta Listo

Kiam temas pri antaŭlernejoj, ekzistas multaj mirindaj ebloj. Komencu serĉante la lernejojn en via najbararo interrete. Ankaŭ demandu viajn kunlaborantojn, najbarojn kaj amikojn kun pli maljunaj infanoj. Vi ankaŭ povus peti la pediatrinon de via infano.

Faru liston de lernejoj kaj inkluzivas koston, situon, longon de lerneja tago kaj aliajn gravajn faktorojn. Faranta liston malpliigos vian angoron kaj konservos viajn pensojn organizitajn.

Filozofio de la Lernejo

Pasu iom da tempo sur la retejo de ĉiu lernejo lernanta pri ilia instruado-filozofio. Estas multaj filozofioj, inkluzive de Montessori , Reggio Emilia , Waldorf, Bank Street , kaj Altkreska alproksimiĝo.

Ĉiu lernejo havas sian propran tonon kaj propran manieron efektivigi sian filozofion. Ekstere de la formalaj edukaj filozofioj, ekzistas multaj aliaj manieroj antaŭlernejaj identigi siajn programojn, kiel infano-centrita, instruisto-gvidita kaj infano.

Ekzistas aliaj ebloj, kiel ekzemple programoj, kie religio estas parto de la ĉiutaga lernilo, kooperativo kurita de gepatroj, programoj afilitaj kun komunumaj grupoj kiel ekzemple la YMCA, kaj ŝtataj programoj, kiuj ofte estas liberaj por ĉiuj loĝantoj aŭ malaltaj familioj. . Vi ankaŭ povas esplori programojn administritajn de teraj kompanioj aŭ la multaj antaŭlerneja programoj "stand alone".

Distanco kaj Transportado

Kiom malproksime la lernejo estas de via hejmo kaj kiel via infano atingos lernejon estas grava faktoro en via decido. Ĉu via infano rajdos buson aŭ ĉu vi forĵetos ilin kaj elektos ilin?

Se la lernejo estas malproksima, ĉu ĝi forprenos tempon de via labordaŭro? Antaŭlerneja proksima al kie vi loĝas povas faciligi vian infanon instigi la amikecojn, kiujn ili faras en la lernejo per ludaj datoj kaj naskiĝtagoj.

Tagoj & Tempoj

Antaŭlerneja programoj malsamas en tagoj por semajno kaj longeco de la lerneja tago. Iuj antaŭlernejaj ofertoj ofertas du, tri kaj kvin tagojn por semajno. Iuj antaŭlernejoj estas duonaj tagoj aŭ eĉ pli mallongaj kaj aliaj estas plenplena.

Por multaj infanoj, precipe tiuj, kiuj neniam estis formalaj programoj ekster la hejmo, antaŭlerneja tre timas. Demandu pri ĉiuj disponeblaj ebloj kaj decidi, kiu unu plej bone funkcios por via infano. Kelkaj antaŭlernejoj ofertas plilongajn horojn, do decidi, kio funkcias plej bone por via familio kaj demandu pri viaj elektoj.

Programado de Vojaĝo

Unufoje vi kompilis vian liston, kontaktu la lernejon por plani turneon. En oni ĝiras, vi devas renkontiĝi kun la direktoro, ĉefministro aŭ alia membro de la lernejo. Dum oni ĝiras, vi povas demandi demandojn kaj, se lernejo estas en kunsido, vi povas observi klason daŭrantan.

• Instruado Antaŭlerneja Infanoj Kiel Kalkuli Simplajn Strategiojn

• 29 Malpuraj Motoro-Aktivecoj por Malgrandaj Infanoj

Se la klaso ne daŭras, vi eble volas reveni alian tempon por vidi kiel la instruisto interagas kun la infanoj kaj ricevas senton por kia tago estus kiel por via infano. Provu resti dum almenaŭ duonhoro, por ke vi ricevu realan senton pri kiel la klaso kuras. Post via turneo, la lernejo ankaŭ povas elekti intervjui vin kaj vian infanon . Iuj aliaj aferoj por konsideri pri via turneo inkluzivas:

• Klaso grandeco: Kiom grandaj estas la klasoj kaj kio estas la instruisto por infana proporcio? Klaskvaloraj kialoj en zorgaj agordoj varias laŭ ŝtato. Plej multaj centraj zorgoj varias de 1: 3 aŭ 1: 4 plenkreskuloj al infanoj aŭ infantes - kaj poste varias laŭ aĝo kiam la infano pliiĝas.
• Aktivecoj. Kio tipoj de agadoj estas infanoj farantaj en la klasĉambro? Ĉu infanoj laboras en grupoj, individue, aŭ ambaŭ? Ĉu ekzistas okazoj por drama kaj fantazio-ludado? Ĉu infanoj havas multan liberan tempon por kuri? Ĉu la projektoj instruas instruistojn aŭ malfermajn ludojn por ebligi infanojn fari multajn malsamajn aferojn kun la samaj materialoj?
• Sekureco. Ĉu la klasĉambro havas ludilojn kaj aliajn ludojn, kiuj estas puraj, sekuraj kaj facile por infanoj atingi? Ĉu la afero estas malnova aŭ nova? Ĉu ĝi aspektas pura? Ĉu ekstere ludas spaco, kaj se tiel, ĉu ĝi estas fortikigita?
• Aliaj infanoj. Ĉu la infanoj ŝajnas feliĉaj, ĝustigitaj kaj kontraktataj? Ĉu ili aspektas okupataj aŭ tedas? Ĉu la infanoj havas pozitivajn interrilatojn inter si, la dungitaro kaj la instruistoj? Ĉu infanoj laboras ĉiuj kune aŭ individue? Ĉu ĉiuj faras la saman projekton aŭ agadon samtempe? Ĉu la lernilo de via infano tre taŭgas al la alproksimiĝo de ĉi tiu lernejo? Kiel infanoj decidas, kion fari, kiam ili volas fari ĝin, kaj kun kiu?
• Instruistoj. Ĉu la instruistoj ŝajnas, ke ili ĝuas sian laboron? Ĉu la instruistoj partoprenas la infanojn? Aŭ ĉu ili ŝajnas teditaj? Demandu pri kontentaj kontribuoj, kiom da instruistoj estis kun la lernejo, kaj instruaj trejnaj postuloj.

Demandoj demandi

• Familia partopreno. Ĉu la lernejo instigas gepatran partoprenon? Ĉu estas organizo de aktiva patro aŭ PTA? Ĉu gepatroj povas volonti en la klasĉambro? Se do, kiaj agoj povas helpi gepatroj?
• Konekto de gepatroj. Kiel komunikas informoj al gepatroj? Kiel instruistoj kaj administrado gardas gepatrojn? Ĉu estas bulteno aŭ klasika blogo? Ĉu la lernejo sendas retpoŝtajn ĝisdatigojn? Ĉu vi povas retpoŝti la instruistojn per demandoj? Kiom ofte vi renkontas la instruiston de via infano por gepatroj-instruistoj?
• Sociaj, emociaj kaj kondutaj aferoj. Kiel faras la lernejan adreson pri sociaj kaj emociaj aferoj? Kiel la instruistoj helpas infanojn solvi konfliktojn? Kiel estas problemoj kiel bati, ĵeti kaj mordi al la infanoj? Ĉu la lernejo havas specifan aliron por instruado de aĝo taŭga socia / emocia kapabloj?
• Disciplino. Kio estas la disciplinaj politikoj? Ĉu la lernejo faras tempon? Se do, kio okazas dum tempo ekstere? Kiel estas netaŭgaj kondutoj diskutataj kun la infanoj? Ĉu la lernejo havas gepatrojn implikitajn kun disciplinaj problemoj? (Pensu pri specifaj demandoj por peti, ke oni povas apliki al via infano pripensi ĉu la agordo estas prava por via infano.)
• Akredito. Ĉu la lernejo estas akreditita? (Akademiaj normoj varias de ŝtato al ŝtato) Publikaj lernejoj devas renkonti ŝtatajn kaj distriktajn postulojn. La privataj lernejoj kaj teraj centroj ricevas aldonan akrediton de organizoj kiel la Nacia Asocio pri Edukado de Junaj Infanoj (NAEYC) kaj la Nacia Asocio de Sendependaj Lernejoj. )
• Malsana politiko. Kiuj estas la malsanaj politikoj? Ĉu infanoj povas iri al la lernejo kun malvarma sed ne febro? Kiom longe infanoj bezonas febron sen reveni al la lernejo?

Preparado

Kiam vi elektas antaŭlernejan, la sekva paŝo estas prepari vian infanon por fari la transiron kiel glata kiel ebla. Ne konstruu ĝin tro multe aŭ komencu monatojn antaŭen, ĉar ĉi tio povus reveni. Prenu simplajn paŝojn por akiri vian infanon ekscitita por ĉi tiu nova fazo, kiel:

• Legi librojn. Simpla maniero por prezenti la koncepton de antaŭlernejo al infanoj estas kun libroj. Dum kelkaj semajnoj antaŭ ol la lernejo komenciĝas, pasigu tempon kun via infano legante librojn pri iri al lernejo kaj kio okazas dum tago de antaŭlerneja. Jen 7 libroj por helpi prepari vian infanon por antaŭlerneja.
• Ludu antaŭlerneja. Infanoj, kiuj ĝuas krea ludadon kaj uzadon de sia imago, povas ĝui "ludante antaŭlernejan." Turnu sin al vi kiel patro, infano kaj instruisto. Atentu la ĉiutagajn rutinojn de lernejo, kiel preta matene, adiaŭante, legante librojn, kantante kantojn, prenante najbojn kaj manĝante lunĉon kun kompanoj de klaso. Ludanta antaŭlerneja helpos faciligi la zorgojn de via infano. Estu malferma por respondi iujn demandojn kaj lasu vian infanon vidi por si mem, ke antaŭlerneja estas amuza!
• Diskuti la rutinon. Multaj infanoj havas malfacilaĵojn kun novaj rutinoj kaj transiroj. Klarigu al via infano la novan matenan rutinon , kio daŭros dum la tuta tago, kaj kiu reprenos ilin. Iuj infanoj ŝatas vidi bildojn de sia tago, kiel aliaj infanoj ŝatas paroli pri ĝi. Infanoj estos pli komfortaj se ili scias kion atendi.
• Aĉetu erojn kune. Se via infano devas alporti tornistron, tagĉembron aŭ alian specialan eron al antaŭlerneja, akiru ilin en la aĉeto. Permesu vian infanon elekti kion li / ŝi deziras do ili sentas pli okupita kaj ekscitita pri komencanta lernejon.
• Aŭskultu la zorgojn de via infano. Multaj infanoj sentas nervozaj antaŭ komenci antaŭlernejan. Se ĝi estas la unua jaro, ili ne scias, kion atendi kaj eble maltrankviliĝu pri renkontado de novaj instruistoj kaj kompanoj de klaso. Penu aŭskulti la zorgojn de via infano kaj ne forsendi ilin. Lasu vian infanon scii, ke estas normale senti maltrankvilon, timigita, malĝoja, ekscitita aŭ feliĉa. Klarigu al via infano, ke komencante ion novan povas senti timiga. Kiam vi permesas vian infanon dividi siajn zorgojn, vi povas helpi kune kun ili.
• Atendu disiĝon de angoro. Apartigo de angoro estas tre ofta kaj normala kiam infano komencas antaŭlerneja. Plej multaj gepatroj devas eniri en la transiron atendante kelkajn larmojn ĉe la komenco. Jen kelkaj konsiloj por gepatroj administri apartan angoron.

Konsiletoj por Gepatroj

• Amuzi aliajn gepatrojn. Antaŭ ol elekti lernejon, parolu al aliaj gepatroj por ricevi opiniojn kaj senton de la instruistoj kaj administrado. Kiam vi decidas pri antaŭlerneja, penu konstrui amikecojn kaj okupiĝi en la antaŭlerneja komunumo. Ĉi tio helpos vin senti pli komforta kaj doni al vi homojn demandi demandojn kaj resalti zorgojn. Same, sciante pli da gepatroj, permesas al vi starigi pli da kursoj por via infano kaj helpi ilin ŝanĝi al la lernejo.
• Fidu vian engluton. Elekti antaŭlerneja estas tre grava decido kaj viaj bezonoj kaj deziroj estas unikaj por via familio. Se io ne sentas ĝustan, ne forpuŝu ĝin. Ne timu paroli al la instruisto aŭ al la ĉefministro pri iuj zorgoj.