Lernu kiel akiri helpon por lernado de malordoj en legado
Malĉefa lernado en legado komprenas la kapablecon de la lernanto kompreni la signifon de vortoj kaj paŝoj. Studentoj kun senkapabla lernado en leganta kompreno povas ankaŭ lukti kun bazaj legadkapabloj kiel decodifaj vortoj, sed kompreno estas la plej granda malforto.
Kelkaj studentoj kun malkapabla lernado en legado komprenas laŭte aŭ malmulte da malfacilaĵoj, kiuj parolas vortojn, sed ili ne komprenas aŭ memoras, kion ili legis.
Legante laŭte, iliaj vortoj kaj frazoj ofte legas sen sento, sen ŝanĝo en tono, sen logika frasado kaj sen ritmo aŭ rapideco.
Kaŭzoj
Malĉefa lernado en legado komprenas verŝajne malfacilaĵojn kun lingvoprogramado kaj vidaj rezonaj centroj de la cerbo. Malĉefa lernado povas rezulti de heredaj kondiĉoj aŭ disvolviĝaj diferencoj en la cerbo. Malĉefa lernado ne estas nur pro problemoj de vidado , malfacilaĵo kun aŭdado aŭ parolado aŭ manko de taŭga instrukcio.
Simptomoj
Homoj kun senkapabla lernado en legado komprenas malfacile kompreni la gravajn ideojn en legado. Ili havas malfacilaĵojn kun bazaj lertaj kapabloj kiel vorto rekono. En iuj kazoj, ili povas legi laŭte malmulte da malfacilaĵo sed ne komprenas aŭ memoras, kion ili legis. Ilia frapado kaj flueco ofte estas malfortaj. Ili ofte evitas legi kaj estas frustritaj kun legado de taskoj en lernejo.
Nature, leganta kompreno-problemoj influas multajn akademiajn areojn.
Takso
Takso povas provizi informojn por helpi edukistojn evoluigi efikajn strategiojn. Tipaj strategioj temas pri uzado de pre-legado, instruado de legado, organizado de grafikaĵoj kaj plibonigo de komprenado kaj retención.
Majstroj uzas taksajn informojn por identigi la specifajn tipojn de lertaj problemoj, kiun studento havas, kaj ili elektas efikajn strategiojn por korekti la problemojn. Ĉi tiu informo estas inkluzivita en la IEP de la infano. Studenta progreso estas mezurita, kaj ĝustigas fariĝas laŭeble.
Komunaj Misconceptions
Ĉiuj lernantoj kun lernata malkapablo riskas esti subtaksitaj en siaj kapabloj. Homoj kun lernado-malkapablo en legado komprenas ĝeneralan kapablon pri lernado, kiu estas tiom alta, aŭ pli alta ol tiuj, sen senkapabloj. Ili simple havas kapabligan deficiton en ĉi tiu unuopa areo. Homoj kun lernataj malkapabloj devas labori pli malfacile por fari sian laboron. Ili povas aperi kvazaŭ ili ne plenumos la penadon, kiam fakte ili estas nur superfortitaj. Lernado pri malebligaj infanoj scias, ke ili estas malantaŭ iliaj samuloj, kiuj influas sian memestimon kaj motivadon.
Provado kaj Takso
Lernado pri senkapablaj diagnozaj testoj povas esti uzata por determini, kiujn specifaj tipoj de problemoj influas la legancojn de la lernanto. Per observoj, analizantaj studentan laboron, taksonan taksadon kaj eble lingvan takson, edukistoj mezuras progreson de via infano kaj povas disvolvi individuajn edukajn programojn.
Subteno
Se vi kredas, ke vi aŭ via infano havas lernan malkapablon en leganta kompreno, kontaktu vian lernejan ĉefon aŭ konsiliston por informi pri kiel peti taksadon. Se lerneja personaro ne povas helpi vin, kontaktu la specialan administradon de via lerneja distrikto por helpo.
Por studentoj en kolegiaj kaj profesiaj programoj, la konsilantaro de sia lernejo povas helpi por trovi rimedojn por taksado kaj loĝejoj por sia lernado.