Drama ludado estas termino, kiu rilatas al la ĉiutagaj kredaj ludoj, kiuj infanoj ĝuas. De vestiĝi ĝis pupoj ludi superhéroojn, drama ludado implikas malsamajn tipojn de ludoj kaj agadoj ĉe malsamaj aĝoj. Dependante de sia aĝo aŭ interesoj, via infano povus korpigi ellaboritajn propojn kaj kuniĝi kun amikoj supozante kompleksajn listojn en rakonto; aŭ li povus trankvile imagi simplajn scenojn, kiuj ne bezonas pupojn, ludilojn, kostumojn aŭ aliajn homojn.
Estas adorable vidi infanojn ludante ĉi tiujn ludojn, sed kion vi atestas, kiam vi vidas, ke via infano en la mezo de drama ludado ne estas nur io bela. Drama ludado estas fakte grava por la evoluo de via infano , subtenante intelektajn kaj parolajn kapablojn .
Imagado kaj Intelekta Disvolviĝo
Dum drama ludado, junaj infanoj havas ŝancon reaperi scenojn de sia propra vivo - aferojn, kiujn ili ĉeestis aŭ partoprenis. Do vi eble vidos vian infanon servante ŝiajn "bebojn" tagmanĝe kiel vi aŭ ĉirkauxas ĉirkaŭ la ĉambro kiel la princino en la filmo, ŝi nur rigardis. Ĉi tio estas signo, ke via infano komencas ekteni bildojn en ŝia kapo. Ĝi estas la unua paŝo al pli kompleksa ludado kaj simbola penso, kiun vi rimarkos en agadoj kiel ekzemple:
- Uzante ludajn erojn por stari por realaj aferoj: Tiel, bovlo iĝas ĉapelo aŭ bastono iĝas telefono.
- Imitante aliajn: Komence, via knabino eble imitas viajn ekzaktajn agojn, sed dum li progresas pli progresinta, li ne nur riprocxos, kion li vidis; Li kreos novajn versiojn de rakonto. Do unue li eble ŝajnigas ke li aĉetas nur kiel panjon, kaj poste li povas alkroĉi siajn plenigitajn bestojn kaj iri aĉeti por maskotoj.
- Engaĝi en kompleksaj ludoj kun aliaj infanoj: Ĉirkaŭ 3 , infanoj komencas malproksimigi de la paralela ludo kaj komenci interagi kun siaj samuloj kaj partopreni en kompleksaj ludoj, kie ili kunlaboras kaj havas dividitan perspektivon. Ĉi tio lasas ilin praktiki pli kreskajn interagojn. Ĝi estas unu el la vojoj, kiujn ili provas senti la mondon ĉirkaŭ ili. Ekzemple, via infano povus ludi instruiston dum ŝiaj amikoj agas kiel studentoj. Ŝi povas konduki ilin en preferata kanto , "instruu" al ili lecionon aŭ deklari ĝin ludi tempon ... kaj dum ŝi ŝi plibonigas sian kapablon komuniki kaj pensi logike.
- Praktikanta pli altan nivelan pensadon: Kio disigas draman ludadon de pli pasivaj ludoj estas, ke via infano estas implikita en spontaneco kreante ion novan. Ĝi estas trompe simpla agado, kiu postulas junajn infanojn plani, organizi kaj solvi problemojn.
- Uzanta kreemo: Via infano povus reaperi la saman historion kaj pli, ĉiufoje alportante ion malsaman al la scenejo por fari ĝin pli bone aŭ malsama. Li ankaŭ povas komenci provi kaj amuzi vin kun ĉi tiuj ludoj. La unua fojo, kiam via eta unu ruliĝas tra la domo, ŝajnigante esti trajno, faros vin ridi, do li certe provos fari ĝin kaj similajn aferojn denove kaj denove por ricevi tiun saman respondon.
Faru Kredon kaj Parolajn Kapablojn
Imaginaj ludoj helpas junajn infanojn akrigi siajn parolajn kapablojn ĉar ĝi permesas al ili ŝancon uzi tiujn kapablojn. Komparu ludon, en kiu via infano pretendas ekzameni teddy urso kiel kuracisto. Ŝi eble (eble kun simplaj vortoj) rakontu al la urso malfermi sian buŝon aŭ lasi ĝin scii, ke pafo venas. Komparu tion al agado kiel ĵeti pilkon aŭ rigardante video en kiu ŝi ne bezonas uzi vortojn. Iuj el la signoj de parola kapablo-konstruado dum drama dramo inkludas:
- Levante laŭte: Provu rigardi vian infanon aŭ 2-jaraĝe dum li ludas sendepende. Sen neceso de plenkreskula interveno aŭ gvidado, li nature povas partopreni seninhibita rakontado aŭ pensado laŭte. Esploristoj nomas ĉi tiun "egocentran paroladon" ĉar ĝi estas ĉio pri via infano - li ne zorgas pri kio aliaj devas diri aŭ bezoni, li estas en sia propra mondo. Ĉi tio permesas vian infanon aŭdi sian propran vokaligon de vortoj kaj ludi per la propra sono de vortoj. Ĉi tio povas instigi infanon eksperimenti per vortoj (estu realaj aŭ formitaj) kaj konstrui konfidon per sia propra parolado.
- Parolante pli: Estis mirinda kvanto da studo farita sur ŝajnigu ludadon inter infanoj, kaj unu el la aferoj, kiujn oni iam vidis, estas, ke infano, kiu komencas rakonti kaj konstrui historion, plu parolos. Ŝi eble nur ĝojas per la voĉo de ŝia propra voĉo, aŭ, kiel en la kazo de pli maljunaj infanoj, ŝi eble kaptiĝos en la rakonto kaj daŭre aldonos al ĝi. Infanoj, kiuj havas multan tempon praktiki paroladon en ĉi tiuj imaginaj situacioj, povas ankaŭ paroli pli en ĉiutaga konversacio.
- Farante pli kaj pli bonajn asociojn inter objektoj: ĉar junaj infanoj manipulas hazardajn ludojn kaj organizas ilin en ludo aŭ rakonto, ili komencas kolekti la objektojn en sia kapo. Studoj montras, ke drama dramo ŝajnas helpi infanojn krei komunajn kaj nekutimajn asociojn inter ludadoj. Ekzemple, via infano eble nature vidas konekton inter ĉiuj tiuj tasoj kaj kuleroj en teo, sed ŝi ankaŭ komencos vidi konekton inter la plato en tiu teo-aro kaj la ronda plata disko kiu estis parto de tabulo Ŝi eltiris dum ludtempo. Ĉi tio estas la komenco de ŝi, ke ĝi povas uzi komunajn priskribajn vortojn por kiel objektoj.
Kion Vi Povas Kuraĝigi Draman Ludadon
Drama ludado venas nature al infanoj, sed en aĝo de konstanta stimulo, televidilo, elektronikaj ludoj kaj organizitaj agadoj, junaj infanoj povas efektive havi limigitan tempon por fleksi siajn imagojn. Por helpi vian infanon eltiri la profitojn de imagaj ludoj, provu ĉi tiujn rapidajn konsiletojn:
- Permesu vian infanon tempo kaj spaco por ludi sendepende kaj komenci siajn proprajn dramajn ludojn. Tio povas signifi malŝalti la televidilon, forigante elektronikajn ludilojn el la ludejo, kaj lasante vian malgrandan esploron al ŝiaj ludiloj sen gvidado aŭ interveno.
- Estu preta partopreni almenaŭ foje en kelkaj el sia kredo-ludado. Ekzemple, vi povus kuniĝi al teo-partio aŭ helpi lin vesti kiel bovisto, sed nur aliĝu al se vi petos.
- Provu aranĝi tempojn por via infano interagi kun aliaj infanoj. Se via infano estas en kuracista programo aŭ havas fratojn, vi havas ĉi tiun kovrita, sed por aliaj infanoj, vi eble volas kuniĝi aŭ komenci ludkrupo . Dum socia interago ne estas necesa komponanto por drama dramo, ĝi aldonas elementon al la ludo, kiu helpas konstrui lingvon kaj sociajn kapablojn.
- Konservu iujn ŝlosilajn dramajn ludkaptojn mane. Infanoj vere ne bezonas multon por krei imaginajn mondojn kaj ellaboritajn rakontojn. Mia knabino feliĉas turni la kalikojn kaj kalikojn en mian manĝardenon en kastelojn kaj raketojn por siaj aŭtoj. Sed li ankaŭ pasigas longajn tempon "parolanta", kiam li konstruas mondojn kun siaj Lego Duplo-blokoj, kaj kiam mi vespermanĝas, mi trenas la ludan kuirejon en la realan kuirejon por ke li povu kuiri kune kun mi. Ludiloj ŝatas ĉi tiujn sparkajn kreajn aktivecojn kaj instigas imaginan ludadon.
Ankaŭ konata kiel: simbola ludado, imagiga ludado, krea ludado
Ekzemploj: Mia infano amas sin vesti kiel panjo kaj nutri ŝiajn pupojn kiel parton de drama dramo.