Ĉu Viaj Discipllinaj Strategioj Instruas Ĉi tiujn Esencajn Vivajn Kapablojn?

Instruu ĉi tiujn kapablojn por helpi ilin fariĝi prosperaj plenkreskuloj

Disciplino ne devos puni infanojn pro miskompreno. Anstataŭe, disciplino devus esti pri instruado de infanoj la vivajn kapablojn, kiujn ili devas fari respondecaj plenkreskuloj.

Tio ne signifas, ke vi ne donu al viaj infanoj negativajn konsekvencojn. Fakte, konsekvencoj povas esti grandaj instruistoj.

Sed gravas, ke via disciplino instruas viajn infanojn kiel fari pli bonan venontan tempon do iliaj eraroj fariĝos valoraj lernado. Jen ses vivaj kapabloj via disciplino devus instrui vian infanon:

1 -

Mem-disciplino

Bonvenigi infanojn fari siajn hejmtaskojn , ne donante al ili taskojn, aŭ ĉiam savi ilin el malfacilaj taskoj ne instruos memdisklinon. Anstataŭe, tiuj aferoj nur plifortigos vian dependon de via infano.

La fina celo devas esti por gepatroj labori sin sen laboro. Fine, viaj infanoj ne plu bezonos vin. Por helpi ilin kun ĉi tio, gepatroj devas helpi infanojn lerni mem-disciplinon .

Via infano devas lerni mem-disciplinon koncerne monon, taskojn , hejmtaskon kaj tempon mastrumadon. La plej bona maniero por instrui mem-disciplinon, estas provizante konsekvencajn konsekvencojn por miskompreno kaj pozitivaj konsekvencoj por bona konduto.

2 -

Sociaj kapabloj

Plej multaj infanoj bezonas multe da helpo-kaj praktikado-lernado de sociaj kapabloj. Junaj infanoj devas lerni kiel dividi, uzi bonajn manierojn kaj paroli bonkore, por ke ili povu disvolvi sana amikecon.

Pli malnovaj infanoj ofte bezonas helpon bonan agordon kun siaj sociaj kapabloj. Rolo ludi kiel peti helpon, parolu, kiam iliaj sentoj estas vunditaj aŭ stariĝu al bully. Bonaj sociaj kapabloj estas vivkapablo, kiu povas fari grandan diferencon en la sukceso de via infano laŭlonge de lernejo kaj en plenkreskulon.

Identigu specifajn sociajn kapablojn kaj bonajn manierojn, kiujn vi volas, ke via infano lernu. Rolo ludu kiel uzi tiujn kapablojn kaj provizu multajn rimarkojn. Kiam vi kaptas vian infanon per bonaj sociaj kapabloj, donu laŭdon .

3 -

Sanaj Decido Faranta

Infanoj ne rigardas problemojn de la sama maniero, kiel plenkreskuloj. Ili bezonas helpon lernanta problemon-solvantajn kapablojn kaj ili devas praktiki fari sanajn decidojn laŭ si mem.

Kiam via infano renkontas problemon, laboru kune por disvolvi sanan solvon. Ĉu via infano ne povas decidi, kion porti al la naskiĝtago, aŭ ŝi ne povas eltrovi ŝian matematikan problemon, ĉiam okazas instrui problemojn pri solvado de problemoj.

Gvidantaj infanoj sen fari ĉiujn siajn decidojn por ili estas grava parto de helpi ilin lerni fari sanajn decidojn. Eviti esti helikoptero, kaj kiam ĝi estas sekura fari tion, permesu al via infano alfronti iujn naturajn konsekvencojn . Eraroj povas esti potenca instrua ilo.

4 -

Impulsa Kontrolo

Infanoj malrapide evoluigas impulsonkontrolon super la tempo. Gepatroj povas helpi faciligi regulojn pri impulso pri pluraj manieroj. Proponi logikajn konsekvencojn estas unu maniero instigi vian infanon praktiki prokrastitan gratifikon.

Laŭdo povas esti alia granda maniero por helpi infanojn administri impulsojn. Laŭdi vian infanon pensi antaŭ ol li agas, atendante sian turnon en konversacioj, aŭ foriri, kiam li sentas kolere.

Antaŭ-instruado povas esti bonega maniero por helpi malebligi problemojn antaŭ ol ili komencu. Ekzemple, antaŭ ol eliri el la aŭto, diru al via 4-jaraĝa: "Kiam ni eliros el la aŭto, ni tenos manojn kaj iros tra la parkadejo dum serĉos aŭtoj." Formu konduton unu paŝu samtempe, kiam via infano mastrumas novan lertecon.

5 -

Regulado de Emocio

Instrui infanojn sanaj manieroj por trakti siajn emociojn estas vivkapablo, kiun multaj gepatroj preterlasas. Kiam infanoj ne povas esprimi sin laŭvorte, aŭ kiam ili ne scias, kiel kontraŭstari malkomfortajn emociojn, ili ofte ĵetas temperajn aŭ agresajn .

Komencante june, instruu vian infanon pri sentoj . Esploro montras, ke emocia inteligenteco estas pli grava ol IQ, kiam ĝi temas pri dumviva sukceso.

6 -

Konfido

Konsekvenca disciplino estas granda maniero helpi vian infanon akiri memestimon kaj konfidon. Kaj la konfido malfermos la pordon al aliaj vivkapabloj, kiel ekzemple lerni de eraroj, akcepti kritikojn kaj alfronti timojn.

Starigi klarajn domajn regulojn kaj konsekvencajn pozitivajn kaj negativajn sekvojn , kaj via infano scios, kion atendi. Kiam via infano sentas sin sekura, li estos pli certa pri provado de novaj aferoj kaj esplorado de siaj talentoj. Uzu pozitivan disciplinon por plifortigi sian konfidon laŭlonge de la jaroj kaj li pretas ekpreni la mondon kiam li atingos plenkreskulon.

> Fontoj

> Pekulea L, Bocos M. Disvolviĝo de Sociaj kaj Emociaj Kapabloj tra Intervenaj Programoj inter Adoleskantoj. Procedia - Sociaj kaj Komportaj Sciencoj . 2013; 76: 618-623.

> Rahmati B, Adibrad N, Tahmasian K, Sedghpour BS. La Efikeco de vivkapabla trejnado sur Socia ĝustigo en Infanoj. Procedia - Sociaj kaj Komportaj Sciencoj . 2010; 5: 870-874.