Kiam kaj Kiel Akomodaj Planoj Estas Uzitaj en Lernejoj
Kio estas ĝuste plano de tranoktejo por iu kun malkapabloj pri lernado, kiel estas ĉi tiuj helpema kaj kiam ili uzas? Kiam do via infano bezonas tranoktejon?
Kiuj estas Planoj de Loĝado?
Plano de tranoktejo estas skribita aro de instrukcioj, kiuj detaligas specifajn strategiojn kaj praktikojn, kiuj estos uzataj por komuniki al instruistoj, kio strategioj kaj praktikoj uzos por certigi, ke la lernado bezonas lernadon.
Ĝi detaligas iujn specialajn lernajn materialojn aŭ teamojn necesajn por la instruado de la infano aŭ fizikaj bezonoj. Kaj ĝi klarigas ajnajn klasajn laborojn aŭ hejmtastajn modifojn, kiujn la infano ricevos.
Kiam Ĉu Via Infano Devas Planon de Loĝado?
La planoj de loĝejoj estas gravaj por infanoj identigitaj kun malkapabloj pri lernado kaj aliaj malkapabloj sub la Leĝo pri Individuoj kun Malkapabloj pri Edukado (IDEA) aŭ Sekcio 504, civila rajtigo, kiu kovras usonajn senkapablojn. Ĝi malpermesas diskapablan diskriminacion per iu ajn programo aŭ agado, kiu ricevas federaciajn financojn. Tiu listo inkluzivas lernejojn, kiuj estas bezonataj por disponigi taŭgajn, raciajn adaptojn kaj modifojn por ampleksa gamo de eblaj malkapabloj. Lernado-malebligaj studentoj, kiuj ricevas speciale desegnitan instrukcion, estas aŭtomate kovritaj sub Sekcio 504.
Planoj de loĝejoj ankaŭ estas uzataj por infanoj, kiuj estis mezuritaj kiel talentaj aŭ progresintaj.
Simple metu, loĝeja plano helpas gepatrojn kaj instruistojn renkonti lernajn bezonojn de infano.
Pliaj Detaloj de Plano de Loĝado (aŭ EIP aŭ 504 Plano)
Krome, plano de tranoktejo, konata en iuj cirkonstancoj kiel IEP kaj en aliaj kiel plano de 504, listigos ajnajn kromajn subtenajn servojn, kiujn la infano eble bezonas profitigi de edukado, klarigu ajnan gradon aŭ taksadon, kiun la studento ricevos, detalos la Strategioj uzataj por kondukaj modifaj planoj , kaj specifu kiel la gepatroj aŭ gardistoj de infano helpos kun la loĝeja plano, se estas aplikebla.
Fine, loĝeja plano detalos la respondecojn pri la infano pri la plano, se iu ajn.
Kiel estas Accommodation Planoj Uzitaj?
Lernejoj povas uzi loĝejajn planojn por studentoj en pluraj manieroj:
- Kiel parto de la 1a-datuma Edukprogramo (IEP)
- Kiel parto de Speciala Edukado aŭ SPED-Programo
- Kiel parto de Response al Intervention programo
Kiel Komenci Planon de Loĝado
Plano 504 devas esti efektivigita de lerneja administrantaro. Se vi suspektas, ke via infano havas senkapablon, kiu povas kvalifiki, voku la 504-kunordiganton en via distrikto por peti kunvenon por diskuti la bezonojn de via infano kaj la eblecon de taksado. Por la plej lastaj modifoj kaj ĝisdatigoj al Sekcio 504, certe kontrolu la retejo de la Fako pri Edukado.
IEP devas klarigi kiel la kapablo pri lernado de la infano aŭ kapablo influas sian progreson en la ĝenerala edukado. IEP-teamoj kutime uzas formalajn taksadon por determini bazlinion de agado por infano. La teamo ankaŭ povas uzi informojn anecdóticos kaj progresi datumojn de la instruistoj de klasĉambro de la infano por priskribi la kapablojn kaj bezonojn de la infano.
Alternativaj al Plano de Loĝado
Por studentoj kun fizika aŭ mensa difekto, kiuj ne plenumas la postulojn por ricevi specialajn edukajn servojn, 504 plano povas esti alternativa.
Kiel Helpo Planoj Helpas?
La planoj de tranoktejo estas helpema traktante multajn manierojn, en kiuj lernado de malkapabloj (aŭ kapablo) povas influi lernadon. La ampleksa distanco de malkapabloj por kiuj loĝado povas esti helpema inkluzivas problemojn kun (por komencantoj):
- Mallongatempa memoro
- Longtempa memoro
- Abstrakta rezonado
- Vida prilaborado
- Procesado auditivo
- Prilaborado pri informoj
- Matematikaj konceptoj kaj kalkulado
- Problemoj kun skribita lingvo
- Problemoj pri parolata lingvo
- Malfacila mastrumado de tempo
Lerni Pli Pri Loĝigaj Planoj
Por pli da informoj pri la maniero en kiu la Sekcio 504 estas efektivigita en via stato, aliĝu al la retejo de usona Departemento pri Edukado supre sub kiel komenciĝi.
Fonto:
Fako de Edukado de Usono Protektantaj Studentoj kun Malkapabloj. Ĝisdatigita la 10/16/15. http://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/504faq.html