Kial Gepatroj Estas Tiel Gravaj por la Speciala Edukado-Teamo

Kio Rolo Fari Gepatrojn Ludas en Ilia Infana IEP-Teamo?

Patra partopreno en la speciala edukado decidas procezo estas esence grava. La plej gravaj aferoj, kiujn gepatroj povas fari, certigas, ke ili okupiĝas kaj okupas aktivan rolon kiel membro de la teamo de Individuaj Edukaj Programoj (IEP), kiu determinas la vojon de studento. La teamo de IEP estas akuzita pri fari edukajn decidojn por studentoj, kaj adresas aferojn kiel kvalifikiĝon, taksadon, programprogramon kaj lokigon de infano en speciala edukado aŭ donacaj programoj.

1 -

Gepatroj Malsuprenas Ilia Graveco al la IEP-Teamo

Malgraŭ ilia graveco en edukado decido, gepatroj foje sentas superfortitaj de la IEP-teamo-procezo . Ili povas kredi, ke membroj de la membroj perceptas ilin kiel malpli scivola pri instruado aŭ kiel obstakloj al la decida procezo, precipe se ili malkonsentas kun la edukistoj.

Gepatroj kaj aliaj gardistoj ne devas lasi lernejan personaron timigi ilin en ĉi tiu procezo, ĉar ilia rolo kiel studenta advokato estas plej grava.

2 -

Gepatroj Provizas Maltrankviligan Eniron

Gepatroj kaj gardistoj konas siajn infanojn pli bonajn ol iu ajn, kaj havas la plej kompletan komprenon pri fizika, socia, evolua kaj familiara historio de infano.

Gepatroj estas la solaj plenkreskuloj en la eduka procezo, kiuj estis kaj daŭre okupiĝos profunde tra la lerneja kariero de la infano; kaj dum ili eble ne estas edukistoj mem, ili alportas siajn jarojn de sperto en aliaj profesioj kaj aspektoj de vivo al la procezo.

3 -

Gepatroj Laboro Pli Vere Kun Ilia Infanoj ol Aliaj Plenkreskuloj Povas

Dum infanoj ĉeestas la lernejon ĉirkaŭ ses horojn tage, ili nur havas kelkajn minutojn de atestantoj de indiĝena atento en klaso. Gepatroj havas la eblecon sidi flanke al ili, laborante per hejmtaskoj kaj aliaj lernaj agadoj por plilongigitaj periodoj.

Gepatroj eble estas la solaj plenkreskuloj, kiuj mallarĝe observas la studojn de lernantoj kaj ricevas retpoŝojn de iliaj infanoj. Sekve, neniu alia havas la perspektivon de patro en kunveno. Gepatroj devas strebi ĉeesti kunvenojn por certigi partoprenon en decidado kaj provizi enigo al ĉiuj aspektoj de siaj programoj de infanoj. Ankaŭ estas kritike, ke gepatroj estu bone kontentigitaj laŭ la leĝoj en sia distrikto kaj ŝtato, por ke ili certu, ke lernejaj administrantoj sekvas la regulojn.

4 -

The Role of the Parent en la IEP-Teamo

Gepatroj estas esencaj por la procezo de teamo de IEP. Ili provizas informojn pri la fortoj kaj malfortoj de la infano ĉe la domo, fono de la historio kaj disvolviĝo de la infano kaj informoj pri iu ajn familiara faktoroj, kiuj povas influi la lernadon de la infano.

Gepatroj devus esti pretaj por proponi informon pri ĉu aktualaj strategioj kaj instrukcioj helpas la infanon lerni (eĉ kiam ne specife), kaj provizas sugestojn por ŝanĝo kaj plibonigo.

Ĉi tio reen kaj ekstere komunikas, aŭskultante la edukistojn de via infano, por ke vi praktiku hejme, kaj ke la edukistoj aŭskultu viajn pensojn, tiel ke ili povas sekvi en la lernejo, ne nur malpli konfuzas al via infano, sed plifortigos la penojn ambaŭflanke .

5 -

Gepatroj Provizas Kompletan Informon por Transiroj

Transiroj okaziĝas por diskuti movadon de unu lerneja nivelo al alia, de unu programo al alia, aŭ al postsecondara programo, laborposteno aŭ asistata vivprogramo. Nur la gepatroj akompanas la infanon tra ĉi tiu grava lernejo kaj vivaj transiroj. La enigo de gepatroj ĉe ĉiu transiro povas certigi, ke taŭgaj servoj kaj subtenoj estas en loko kaj pliigas la eblojn de la sukceso de la infano en la nova programo.

6 -

Gepatroj Estas la Plej Bonaj Advokatoj por Ilia Infano

Estas neniu interesata kaj instigita por vidi infanon sukcesi kaj sukcesi ol siaj propraj gepatroj, kaj ĉi tio sole lokas la gepatron en gravan rolon en la IEP-teamo.

Kiel vi povas rekompenci vian infanon?

• Lernu tiom multe kiel vi povas pri ilia malkapablo.
• Observu la stilojn de lernado de via infano. Malgraŭ la specialaj provoj, kiuj provas distingi, kiel infanoj lernas plej bone, gepatroj estas en la plej bona pozicio, por rigardi ĉi tion en ago ĉiun tagon.
• Tenu zorgajn rekordojn pri la edukado de via infano, inkluzive de provoj kaj informoj pri IEP. Trovu manieron dosieron ĉi tien, por ke vi facile havu ilin al la mano.
• Korespondu kun instruistoj kaj aliaj profesiuloj en skribado kiam ajn eblas, kaj pardonu ĉi tiujn konektojn. Mi esperas, ke vi ne bezonos raporti reen al iu ajn el ĉi tiuj rekordoj, sed se la neceso ŝprucas, vi havos ilin en nigra kaj blanka.

_Fontoj:

_{Elbaum, B., Blatz, E., kaj R. Rodriguez. Gepatroj 'Spertoj kiel Antaŭdiroj de Ŝtataj Rakontaj Mezuroj de Ekskapitigado de Lernejaj Gepatroj. Rimedoj kaj Specialaj Edukado . 2016. 37: 115-27.}

_{McGarry Kose, L. Speciala Edukado: Gvidilo por Gepatroj. Nacia Asocio pri Lernejaj Psikologoj. 2010.}

_{Wagner, M., Newman, L., Cameto, R., Javitz, H., kaj K. Valdes. Nacia Portreto de Gepatra kaj Junulara Partopreno en IEP kaj Transita Planado-Renkontiĝoj. Journal of Disability Policy Studies . 2012. 23 (3): 140-155.}