Plano 504 estas provo forigi barojn kaj permesi studentojn senkapabligitaj partopreni libere en publika elementa kaj malĉefa edukado.
La 504-plano raportas al la Sekcio 504 de la Rehabilitación-Leĝo kaj la Leĝo de Usonanoj kun Malkapabloj, kiu specifas ke neniu kun malkapablo povas esti ekskludita de partopreni en federaciaj financitaj programoj aŭ agadoj, inkluzive de elementa, malĉefa aŭ post-sekundara lernejo.
Kiel Estas 504 Plano Malsamaj De Individua Edukada Plano (IEP)?
Plano 504 estas destinita por infanoj kun ampleksa vario de malkapabloj, tamen, kapablaj partopreni kaj sukcesi en ĝenerala edukĉambro. IEP, aliflanke, estas destinita por infanoj kun specifa aro de diagnozoj kiuj postulos specialajn edukajn servojn. Plano 504 eble inkluzivas nur unu aŭ du loĝejojn (manĝa senpaga medio, ekzemple), dum IEP estas jura dokumento, kiu inkluzivas celojn, celojn, loĝejojn kaj priskribon de akordigita edukado.
Kiuj Infanaj Utiloj De 504 Plano?
Infanoj kiuj profitigas de 504 plano estas infanoj, kiuj kapablas lerni ĉe tipa nivelo kun taŭgaj loĝejoj. Tiel, infano kun intelektaj malkapabloj certe certe bezonos IEP dum infano kun astmo povus postuli 504.
504 plano eksplodas la modifojn kaj loĝejojn necesajn por ĉi tiuj studentoj havi ŝancon por plenumi samtempe ol iliaj samuloj.
Ĉi tiuj povas inkluzivi tiajn aferojn kiel radoj de seĝo de radoj, viglado de sango de sukero, ekstra teksto de lernolibroj , hejmaj instrukcioj aŭ registrilo aŭ klavaro por preni notojn.
Leveling La Ludanta Kampo
Same kiel la Usonanoj Kun Malkapabloj-Ago, la 504-plano serĉas niveligi ludkampon por ke tiuj studentoj povas sekure persekuti la samajn ŝancojn kiel ĉiuj aliaj.
504 plano celas certigi, ke studentoj kun malkapabloj ricevas la loĝejojn, kiujn ili bezonas partopreni en la lernejo, kvazaŭ ili volus, se ili ne havus malkapablon.
Sekcio 504 asertas: "Neniu alie kvalifikita individuo kun handikapulo en Usono ... devas, nur pro ŝi aŭ lia malkapablo, esti ekskludita de la partopreno en, esti neita la profitoj de aŭ estu submetita al diskriminacio sub iu ajn programo aŭ aktiveco ricevanta federalan financan helpon.
Sekcio 504 ordonoj, ke publikaj lernejaj distriktoj proponas "senpagan taŭgan publikan edukon" (FAPE) al elekteblaj lernantoj kun malkapabloj en siaj balotdistriktoj, kiom ajn severa estas la malkapablo aŭ kia naturo estas.
Kio Similas Planon 504?
Ne estas neceso skribi planon de 504, sed la granda plimulto de lernejoj skribas la planojn. Kiel patro, tre bona ideo estas certa, ke via lernejo provizas skribitan, subskribitan 504. La reala formato de la 504 dependos de via lernejo, aŭ vi povas elŝuti aŭ krei vian propran formon.
En la 504, vi kaj la lernejo listigos specifajn loĝojn aŭ postulojn, kiuj ebligos ke via infano sukcesu en ĝenerala edukprogramo.
Kontraste kun IEP, 504 ne inkluzivos akademiajn celojn, benkmarkojn, aŭ mezuradojn. Gastoj povas inkluzivi tiajn erojn kiel:
- Metante infanon ĉe la fronto de la klasĉambro
- Postulante instruistoj kaj helpantoj ricevi trejnadon en la aparta malkapablo de via infano (ekz. CPR-trejnado, video pri ADHD, ktp.)
- Provizante infanon kun ekstra tempo aŭ trankvila spaco por provo prenado aŭ hejmtasko
- Provizante infanon kun teknologio por subteni apartajn bezonojn (tekston al tekst-teknologio, ekzemple)
- Provizante infanon kun alergen-libera medio