Speciala Edukado de Referenco al Servoj en Ĝuste 6 Paŝoj
La speciala edukprocezo povas ŝajni kiel miriga lageto de burokrata ruĝa bendo al patro, kiu estas nova por la procezo. Prenu la konfuzon el la procezo per lernado pri la speciala edukprocezo en nur ses paŝoj!
1. Infano Havas Lernan Problemon - La unua paŝo en la speciala edukprocezo determinas, ke via infano havas lernan problemon kaj bezonas helpon.
Je ĉi tiu punkto, ĝi eble ne klare ĉu la infano vere bezonas specialan edukadon, sed ekzistas daŭraj problemoj kun lernado, kiuj bezonas helpon. Kutime, lernejoj provos doni akademian helpon antaŭ iri pluen kun la speciala edukprocezo. En multaj kazoj, tio solvos la problemon, kaj ne plu bezonos agon. Por infanoj, kiuj daŭre luktas, tamen lernejoj iros al paŝo du.
Ĉu vi volas lerni pli?
Fruaj Signoj de Lernado-Malkapablo
Signoj de Lernado pri Malnovaj Infanoj
2. Referenco por takso - Gepatroj aŭ instruistoj de infano eble sentas, ke necesas taksi la infanon por determini kiom severa liaj lernproblemoj estas kaj ĉu malkapablo ekzistas. La decido taksi estas farita dum speciala edukada kunveno, kie gepatroj konsilas pri siaj rajtoj kaj petas subskribi formalan konsenton por takso.
Ĉiuj specialaj edukaj kunvenoj devas esti tenataj ĉe reciproke agrabla tempo kaj loko por la gepatroj kaj komitatanoj.
Gepatroj devas ricevi adekvatan avizon por ebligi ilin ĉeesti. Gepatroj devas esti informitaj pri kiuj ĉeestos kaj la celo de ĉiu speciala edukado. Gepatroj ĉiam rajtas alporti subtenanton kun ili al kunveno aŭ rekomendanto por reprezenti ilin. Se la komitato konsentas, kaj la gepatroj konsentas, la infano tiam estas taksita en procezo, kiu enhavas plurajn specojn de provoj.
La lernejo havas sesdek tagojn por kompletigi la taksadon kaj specialan edukan lokon, se la infano kvalifikas. Se la gepatroj ne konsentas pri la rezultoj de la taksado, ili povas peti plenan sendependan edukan taksadon ĉe la kosto de la lernejo.
Ĉu vi volas lerni pli?
Kiel Referi Infanon por Specialaj Edukaj Provizaj Takso
3. Elektebleco estas difinita - La speciala edukado de la infano, inkluzive de la gepatroj, kunvenos kunvenon por revizii la rezultojn de la taksado kaj determini ĉu la infano plenumas la reguligajn gvidliniojn por la diagnozo kun malkapablo. Se gepatroj ne konsentas pri la decido de la komitato, ili povas peti mediacion, prezenti formalan plendon aŭ peti debatan procezon aŭdiencon.
4. Kiam Infano Estas Eligible - Se la infano plenumas la kvalifikajn kriteriojn, kaj la komitato konsentas, ke la infano havas malkapablon, la lernejo devas disvolvi individuan edukprogramon (IEP). La IEP devas esti evoluigita ene de la originala 60-taga templinio kaj ne pli ol 30 tagojn post kiam la infano estas determinita elektebla por specialaj edukaj servoj.
5. IEP-renkontiĝo estas plenumita - La komitato, inkluzive de la gepatro, renkontiĝas por disvolvi la IEP. La lernejoj povas disvolvi projekton de IEP kaj alporti ĝin al la kunveno, sed la IEP ne finiĝas ĝis la kunveno okazos kaj la komitatanoj enmetas en la dokumenton.
6. La Komitato finas la IEP kaj decidas lokigo - Kiam oni atingas interkonsenton pri la enhavo de la IEP, la komitato determinas la plej taŭgan lokon por la infano. Lokigo povas varii de tute inkluziva programo en la regula klasĉambro por eltiri servojn en speciala edukprogramo. En maloftaj kazoj, studentoj povas esti servataj en specialaj lernejoj aŭ hospitaloj. La gepatroj petas subskribi konsenton por la konsentitaj servoj por esti provizitaj.