7 Hazarda Agoj de Bonkoro por Infanoj

Faru bonon en via domo.

Estas facile atingi tiel instrui vian infanon kiel identigi siajn literojn kaj kiel tranĉi lian manĝaĵon per tranĉilo, kiun vi forgesas fokusigi instrui vian infanon esti afabla. Kaj iuj gepatroj zorgas pri instruado-bonkoreco efektive kaŭzi infanon perdi sian randon en hodiaŭ konkura mondo.

Sed instruado de amikeco estas tre valora. Esploro diras, ke instruado-amikeco havas pozitivan influon sur gamo de akademiaj, sanaj kaj sociaj rezultoj por infanoj.

Studoj ankaŭ montras infanojn, kiuj okupas hazardajn agojn de bonkoreco, estas pli verŝajne akceptataj de siaj samuloj. Iliaj bonaj faroj plibonigas sian bonstaton kaj helpas ilin evoluigi pozitivajn perceptojn de sia mondo. Kiam bonkoreco estas instruita en la lernejo, infanoj spertas pliigitan memestimon, pliigis motivon por lerni, plibonigitan ĉeeston, kaj malpliigis bullying kaj perforto.

Sed, esplorado ankaŭ sugestas, ke infanoj hodiaŭ estas pli memmortigitaj kaj malpli empatikaj ol antaŭ jardeko. Do ne atendu, ke via infano lernu amikecon per observado de siaj samuloj. Praktiku hazardajn agojn de bonkoreco kun via infano kiel maniero al rolo modelo kiel esti sindona, kompatema kaj donanta.

Kompreneble, la agoj de via infano eble ne povas esti ĉiuj 'hazardaj' pro tio ke ŝi verŝajne bezonos helpon de vi. Sed, instruante ŝin fari bonajn aferojn por aliaj homoj nun povus esti la ŝlosilo por helpi ŝin rekoni ŝancojn por montri bonkorecon poste en la vivo.

Donaci Items al Homoj en Bezono

asiseeit / E + / Getty Images

Estas bele akiri infanojn implikitajn en kolektado, sed foje ili tute ne komprenas la koncepton, pri kiu ili levas monon por aŭ kiel la mono estas uzata. Estas pli bone akiri ilin rekte implikitaj en donacado de eroj. Jen kelkaj manieroj vi povas instigi vian infanon donaci erojn al homoj bezonataj:

Skribu Dankon Vi Notas

Dankaj notoj ne devas esti tiuj iom devigitaj notoj infanoj signo post kiam ili malfermis donacojn. Anstataŭe, instruu vian infanon, ĉiam estas homoj, kiujn vi povas danki.

Konsideru danki homojn, kiuj servas al vi aŭ al via komunumo. Rimarku ĉiujn homojn, kiuj laboras malantaŭ la scenoj por plibonigi la vivon. Jen kelkaj manieroj danki homojn:

Faru Kuraĝon por Iu

Provizu agojn de servo por homoj, kiuj eble bezonas helpan manon. Kiam vi kutimas fari ĝin kutime, via infano lernos rekoni homojn bezonatan kaj ŝancojn, kiam li povas eniri. Jen kelkaj manieroj, kiujn vi povas fari por aliaj kun via infano:

Prizorgi Bestojn

Infanoj ofte amas agojn de bonkoreco, kiuj implikas bestojn . Jen kelkaj manieroj, kiujn vi povas prizorgi bestojn:

Donu Donacon por Iu

Kuraĝigu vian infanon krei malgrandajn donacojn, kiujn li povas doni al aliaj. Donacoj povus esti simplaj manfaritaĵoj, kiujn ŝi faras aŭ bildojn, kiujn ŝi desegnas. Se ŝi gajnas helpon , vi povas instigi ŝin, ke ŝi elspezu sian monon aĉeti siajn proprajn metiojn. Jen kelkaj manieroj, via infano povas fari donacojn por iu alia:

Donu Komplimentojn

Hazarde agoj de bonkoreco povas esti tiel simpla kiel diri ion belan al iu. Instruu vian infanon fari ĝin kutimo oferti komplimentojn kaj laŭdi aliajn penadojn. Jen kelkaj manieroj por akiri vian infanon implikita en doni komplimentojn:

Disvastigi Kelkulon

Hazarde agoj de bonkoreco povas inkluzivi ajnan simplan geston, kiu lumigas iun alian tagon. Se vi intence disvastiĝos de regulo, bonfarado fariĝos kiel dua naturo al via infano. Jen kelkaj facilaj manieroj por ke via infano impliku montri bonon al aliaj:

> Fontoj

> Skribu JJ, Lisan AM, Lisan ER. Reflektante la agojn de bonkoreco al si mem: Emocioj, generindeco, kaj la rolo de sociaj normoj. La Ĵurnalo de Pozitiva Psikologio . 2011; 7 (1): 45-56.

> Kaplan DM, Deblois M, Dominguez V, Walsh ME. Studante la instruadon de bonkoreco: modelo conceptual por taksi bonajn edukajn programojn en lernejoj. Takso kaj Planado de Programoj . 2016; 58: 160-170.

> Layous K, Nelson SK, Oberle E, Schonert-Reichl KA, Lyubomirsky S. Kindness Counts: Prompting Prosocial Behavior in Preadolescents Boosts Peer Acceptance and Well-Being. PLOJ UN . 2012; 7 (12).

> Schreier HMC, Schonert-Reichl KA, Chen E. Efekto de Volontulado pri Riska Faktoroj pri Cardiovaskula Malsano en Adoleskantoj. JAMA-Pediatrio . 2013; 167 (4): 327.

> Thapa A, Cohen J, Guffey S, Higgins-D'alessandro A. Revizio de Lerneja Klimata Esploro. Revizio pri Edukaj Esploroj . 2013; 83 (3): 357-385.