Ĉi tiuj provoj povas helpi la lernejon helpi vian infanon sukcesi
Via infano malrapide agas en lernejo, kaj vi volas scii kial. Li ne estas mallaborema - fakte, li laboras forte - sed li simple ŝajnas ne kompreni la konceptojn aŭ bone bonvenigi provojn. Se ĉi tio priskribas vian situacion, ekzistas bona ŝanco, ke via infano havas lernan malkapablon , kaj ĝi sentas, ke via infano taksas.
Kiu kondukas provojn pri lernado-malhelpoj?
Kiam taksadoj estas efektivigitaj, la taksistoj kutime estas spertaj en pluraj kampoj, inkluzive de edukado, parolado kaj lingvo, aŭdiologio kaj psikologio.
Per serio de provoj, taksadoj kaj intervjuoj, ili laboras por kompreni, kio staras inter via infano kaj akademia sukceso. Trovoj de ĉi tiuj taksadoj povas malkaŝi iujn el kelkaj aferoj, kiuj iras de aŭdado aŭ malalta vizio al malfacilaĵoj kun fokuso, uzo de lingvo aŭ legado. Feliĉe, ekzistas iloj kaj teknikoj por administri preskaŭ ajnan lernadon pri malkapablo - sed ĝis la demando estas diagnozita, ne multe povas fari.
Kio provoj estas uzataj por diagnozi lernofapablojn?
Diagnigado de lernado-malkapablo en publikaj lernejoj postulas plurajn specojn de provoj . La IDEA postulas, ke diagnozo pri lernakapablo ne estas farita surbaze de sola testo. Komunaj provoj por diagnozi lernan malkapablon inkluzivas inteligentecajn testojn, atestajn testojn, vida-motor-integriĝon kaj lingvajn testojn. Ĉi tiu listo inkluzivas iujn el la pli komunaj provoj uzataj en la diagnozo de lernado.
Aliaj provoj ne listigitaj ĉi tie ankaŭ povas esti uzataj laŭ la preferoj de la evaluador kaj la bezonoj de la infano.
Provoj pri Inteligenteco - Intelligence testoj (ofte nomataj IQ-provoj) plej ofte uzataj por diagnozi lernakapablo inkluzivas la Wechsler Antaŭlerneja kaj Primara Skalo de Inteligenteco (WIPPSI), Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC) kaj la Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) .
Aliaj komuna inteligenteco aŭ scivolaj provoj inkluzivas la Stanford-Binet Intelligence Test, Diferencialaj Kapabloj-Skaloj (DAS), la Testo de Woodcock Johnson de Scivolaj Kapabloj, kaj la Kompleta Testo de Nonverbal Intelligence (CTONI). Trovoj de ĉi tiuj provoj povas helpi punkti areojn de forto kaj malforto; armitaj per ĉi tiu tipo de informoj, lernejoj ofte sugestas edukajn eblojn aŭ ofertas specialan subtenon, kie ĝi bezonas.
Atestaj Provoj - Komuna atingo-provoj uzataj por diagnozi lernakapablon inkluzivas la Woodcock-Johnson Tests of Achievement (WJ), la Wechsler Individua Atingo-Teston (WIAT), la Larĝan Rangon-Ateston-Teston (WRAT) kaj la Kaufman-Testo de Edukado-Atingo ( KTEA). Ĉi tiuj provoj fokusas pri legado, skribado kaj matematiko. Se via infano falis malantaŭe en aparta akademia areo, lernejoj povas proponi remedian subtenon, gvidadon kaj aliajn ilojn por helpi vian infanon supreniri.
Provizoj de Vidaj Integralaj Provizoj - Vidaj motoraj integriraj provoj estas suplementaj provoj, kiujn multaj taksantoj uzas por subteni lernadon pri malkapablo. Komunaj vidaj motor-integriraj provoj inkluzivas la Bender Visual Motor Gestalt Test kaj la Disvolviga Testo de Vida Motoro-Integriĝo.
Trovoj de ĉi tiuj provoj povas helpi por determini ĉu la cerbo de via infano estas konvene konektante vidpunktojn al motoro-kunordigo. Alivorte, ĉu ŝi povas desegni kion ŝi vidas? Se ŝi havas malfacilan tempon integri vidajn kaj mikajn kapablojn, tre malfacile ŝi lernos skribi aŭ desegni konvene sen speciala subteno.
Provoj de lingvo - Komune uzataj lingvaj provoj en la diagnozo pri lernado-malkapabloj inkludas la Kalkan Evaluadon de Lingvaj Fundamentoj (CELF), Goldman Fristoe Test of Articulation, la Provo pri Lingva Disvolviĝo. Ĉi tiuj provoj esploras la kapablecon de via infano por kompreni parolitan kaj skribitan lingvon kaj respondi parolojn al demandoj aŭ demandoj.