Kvara grado estas jaro, kiam la infanoj atendas novajn defiojn, socie kaj akademie, kaj gravas esti serĉataj signoj de problemoj en ĉi tiuj regnoj. Signoj de problemoj en kvara grado varias laŭ la evoluo de via infano, sed se via infano konstante montras iujn ĉi tiujn signojn, ĝi estas bona ideo kontroli kun sia instruisto aŭ pediatrino por pli proksima rigardi kio okazas.
Via Infano Eble Trovos Se Ŝi Aŭ Li Ne Povas
- Uzu kaj laboru kun faktoj familioj aŭtomate.
- Reagu al aliaj studentoj kaj dungitaro en taŭga maniero kaj sekvi bazajn kondutajn regulojn.
- Organizu sian tempon por studi por provoj kaj kompleta hejmtasko, inkluzive de longtempa projektoj.
- Skribu laŭlekte, ĉu en presaĵo aŭ en kursivo.
Via infano eble bezonas plian taksadon kun la sekvantaj signoj
- Daŭre Havas tedas aŭ malkomfortan krajonon. Ofte lernantoj kun malriĉa agado plendos pri siaj manoj "ĉagreni" aŭ "vundi" post etendita periodo de skribado.
- Evitas taskojn, kiuj postulas skribadon aŭ desegnon.
- Konsekvence parolas tro laŭte aŭ tro milda.
- Estas nekapabla ripeti direktojn, kiuj ĵus estis donitaj aŭ retelitaj rakontoj, kiujn oni ĵus legis.
- Ne povas resti sur la temo, kiam vi parolas kaj uzas la malĝustajn vortojn en sia parolado, ĉu pro gramatikaj eraroj aŭ ne sciante la signifon de aŭ kiel uzi specifan vorton.
- Malkovras vortojn, faligas aŭ renversas silabojn kiam parolanta. Ekzemple, ĝi diras "fustrada" aŭ "supozeble" anstataŭ "frustrita" kaj "supozeble" (aŭ "verŝajne").
- Ĝi ne komprenas kiel uzi aŭ interpreti idojn, metaforojn aŭ similecojn.
- Estas ne-flua leganto .
- Ne povas kompreni aŭ identigi bazajn temojn kaj ideojn, kiam vi legas aŭ aŭskultas historion.
- Ne uzas manojn ekscii nekonatajn vortojn en teksto kaj preferas diveni ilin anstataŭe.
- Ne kapablas memreĝigi aŭ pruvi sian propran verkon, por ortografiaj eraroj, malklara skribo, malĝusta gramatiko aŭ interpunkcio.
- Skribas en malorganizitaj, nekonektitaj pensoj kaj alineoj kaj montras malfacilaĵojn pri tiuj pensoj.
- Lukto por lerni bazajn multoblajn kaj dividajn faktojn.
- Ne alordigas korektajn problemojn (dekoj, unuojn, ktp) ĝuste, rezultigante malĝustan komputadon.
- Ne povas ŝajne esprimi ĝiajn sentojn.
- Ne "atingas la punkton" kiam li parolas. Liaj juĝaj decidoj ofte pleniĝas per multaj palaj detaloj, kiujn li ŝajnas nekapabla preterlasi.
- Estas konstante malcerta aŭ malklara de siaj fortoj kaj kapabloj.
Signoj de problemoj ankaŭ povas esti viditaj en antaŭaj gradoj kiel ekzemple en dua grado kaj tria grado .