De Fonemaj Konscienco al Flueco
Eĉ antaŭ ol via infano povas sidiĝi kun vi kaj legi libron de sia elekto aŭ via, li lernas la bazajn elementojn de legado. Kiam vi iras al la vendejo kaj li rekonas markonojn kaj signojn de la breto, li lernas "legi" la ekologian presilon ĉirkaŭ li. Kiam vi kantas stultajn kantojn, ludas rimedajn ludojn aŭ legas D-ro Seuss aŭ infanojn, li praktikas siajn fonemajn konsciojn - tio estas, li lernas manipuli sonojn.
Fruaj Legado-Kapabloj
Legante libron favorita ĝis la malĝojaj paĝoj helpas vian infanon lerni kernajn vortojn, vortojn kiujn li scios per vido kaj vidos denove kaj denove en libroj. Plue, ĉio, kion vi legas kune, helpos lin lerni, kion legado ŝajnas, kie emfazi, kiel ŝanĝi la ekkanton kaj kiel malkodigi nekonatajn vortojn rigardante ĉiujn aŭtoveturejojn.
Bazaj komponantoj de fruaj legadaj kapabloj:
Kreante Fluentan Leganton:
Fojo via infano komencis meti la bazajn komponantojn de frua legado kune kaj komencis rekoni sonojn, vortojn, frazojn kaj interpunkcion sur la paĝo, vi povas ĝoji. Li legas! La sekva paŝo estas certigi, ke li kapablas legi flue, parolante kaj silente. Fluentaj legantoj, tiuj, kiuj ne legas vorton per vortoj aŭ ĉagrenas tra la paĝo, eksplodante ĉiun vorton, kiun ili vidas, gajnas pli da legado.
Ili kapablas pli facile kompreni paŝon de teksto kaj translokigi lertajn kapablojn de unu varo al alia. Ili fariĝas pli fortaj verkistoj kaj ofte havas (kaj uzas) grandan vortotrezoron.
Pri leganta flueco kaj la flua leganto:
Kiel Do Majstroj Determinas Kiom Nu Infano Legas?
Multaj gepatroj demandas, kiel instruisto fakte scias, kiel bone infano legas.
Kelkaj instruistoj bazas ĉi tion sur observado, sed malmultaj infanoj estos atribuitaj leganta nivelo aŭ al legado-programo sen pli formala takso de siaj kapabloj. En infanĝardeno kaj unua grado , multaj instruistoj uzas la taksadon de Konceptoj Pri Print (aŭ CAP) por vidi kion infano scias pri kiel legi, ne nur kion li povas legi. Kiam via infano fariĝos pli bona leganto, li taksos sian kapablon legi specifaĵon aŭ referencon en ĉiu progresema nivelo. La instruisto kreos kurantan rekordon por kontroli la erarojn, kiujn li faras laŭ sia legado, uzante ĉi tiun folion por kalkuli sian legadon.
Por taksi kiel bone infano legas, instruistoj kutime uzas konceptojn pri presado, referenca libro kaj kuranta rekordo. Por lerni pli pri ĉi tiuj taksadoj, legu: " Kiel instruistoj taksas legantaĵojn de infano? "
Tipoj de Legado-Programoj
Unu el la plej malklaraj aferoj pri elementaj lernejaj programoj estas la legado-programoj mem. Ekzistas multaj malsamaj tipoj de programoj kaj aliroj al instruado de legado.
La tuta lingvo al legado estas ĝuste kiel ĝi sonas. Studentoj estas instruitaj legi, ne per specifa foniko-instruado, sed rigardante lingvon en aro, lernante, inter aliaj aferoj, agnoski vortojn, uzi inventajn ortografiojn kaj legadon / recitante ripetajn tekstojn.
Leveled legado-programoj estas pli precizaj.
Ĉiu libro, inkluzive de tiuj ne specife publikigitaj kiel legantoj, estas malfacile atribuata. Ĉi tiu nivelo povas esti en formo de numero, litero aŭ kombinaĵo de ambaŭ. Leveled libroj tiam estas uzataj kiel platformo por legado de kompreno, vortotrezoro kaj skribado. La niveloj de legado de studentoj estas revalorataj je tempoj intervaloj dum la tuta jaro.
Esplori la diferencojn pri legado-programoj:
- Kio estas Plena Lingvo-Legado?
- Kio estas Leveled Reading Programo?
- 5 Leveled Reading Programs Vi Devas Scii Pri
- Legado-Programoj: Kio estas Basala Legado-Instruado?
Legado Preter la Klasĉambro
Lerni legi ne nur okazas en la klasĉambro, kiom ajn bone instruisto aŭ legado estas. Gepatroj ludas gravan rolon por helpi infanojn lerni legi. Kelkfoje ĝi estas tiel simpla kiel provizi legadon-amikan medion, iu por legi kun kaj granda hejma biblioteko, el kiu elekti. Aliaj fojoj, tamen, via infano eble bezonos iom da kuraĝigo por komenci legi kaj iĝi sukcesa leganto.
Kiel gepatroj povas helpi hejme: