Kiel elekti, kion meti vian lertaĵon de sekvoj
Lernejaj infanoj amas akiri rekompencojn - kaj ili malamas perdi. Tial io tiel simpla kiel glumarkoj povas esti tiaj potencaj iloj en direktantaj infanojn for de kondutproblemoj kaj por fari pli bonajn elektojn en la estonteco. Same, sciante, ke ekzistas konsekvencoj por malbona konduto - aferoj, kiujn ili ne volas, kiel perdi televidon aŭ videoludon-povas esti potenca infana disciplino .
Kelkaj aferoj memorigi, kiel vi kreas viajn konsekvencajn listojn:
- Memoru iri kun la fluo kiam temas pri tio, kio okazas en via listo. Kio funkcias samtempe eble ne funkcios laŭ la linio (infanoj ofte ŝanĝas sian menson pri agado aŭ ludilo, amante ion, kion ili malamis kaj viceversa). Kaj ne ekzistas neniu definitiva lerta listo, kiu funkcias por ĉiuj infanoj, ĉiu infano estas tre malsama kun malsamaj interesoj kaj preferoj. Fundo: Vi scias plej bone vian infanon - pensu pri tio, kio povas instigi lin kiel vi faras vian liston de konsekvencoj aŭ rekompencoj.
- Memoru ekvilibri konsekvencojn kun stimuloj aŭ rekompencoj. Same kiel devus esti konsekvencoj por malbona konduto, ankaŭ devus esti listo de rekompencoj por bona aŭ plibonigita konduto. Grava parto de disciplino instruas infanojn kiel reguligi sin mem, kaj motivistoj povas helpi infanojn voli atingi tiujn celojn. Ekzemple, vi ne ĉiam estos tie por memori lin, ke li ne batalu kun sia frato anstataŭ provi batali kun li trankvile; la ŝlosilo estas, ke li memoras kontroli sian tempon kaj esprimi sin per vortoj respekte. Do se li lernas kiel ŝanĝi sian konduton kaj, diri, batali malpli kun sia frato, vi povas labori el listo de rekompencoj, kiel aldonaj videoludoj aŭ kroma tempo por ludado datiĝas kun amikoj.
- Ne nur dependu pri konsekvencoj. La plej bona maniero estas pensi pri infana disciplino, imagi vin mem kiel uzi multajn malsamajn metodojn samtempe por atingi la finan celon: Instrui vian infanon fari pli bonajn elektojn kaj konduti malsame. Do krom konsekvencoj, memoru, ke vi uzos aliajn ilojn kiel tempon , parolante kun via infano firme sed trankvile, kaj metante bonajn ekzemplojn por via infano sekvi.
- Ne faru la konsekvencon tro longe. Same kiel tempoj ne devas esti tro longe por lernejaj infanoj, la periodo dum kiu konsekvenca efiko ne devas esti pli ol du aŭ tri tagoj, laŭ la seriozeco de la ofendo.
- Ne duobligu sur konsekvencoj. Forprenante ĉiun ekrantemptempon Kaj ĉiuj ludotempo kun amikoj probable verŝajne kaj ne instruos vian infanon pli rapide. Krom se via infano faros ion tre serioze, intence kaj senĉese damaĝante siblingon aŭ ree malrespekte al vi - donu al ŝi unu konsekvencon samtempe.
- Forviŝu la skribtablan puraĵon kaj staru. Kiam via infano faras la tempon pri sia krimo, restarigu ĉion por ke li povu komenci freŝa. Lasu lin scii, ke li devas memori, kio okazis kaj kial, kaj ke vi ne hezitu doni al li alian sekvan se li malestimas denove. Sed trankviligu lin, ke vi estas certa, ke li rememoros, kiajn pli bonajn elektojn fari la sekvan fojon, kaj sciigu, ke vi opinias, ke la pasinta kaj farita ago.
Kion Meti sur Konsekvenca Listo
Iuj ekzemploj de aferoj, kiujn vi eble volas inkludi en konsekvenca listo inkluzivas:
- Neniu ludado datiĝas kun amikoj. Lernejaj infanoj evoluigas pli sociajn kapablojn, kaj pli ofte pasigas pli da tempo kun kunuloj kaj amikoj . Ili amas ludajn datojn, kaj malamas la ideon pri io ajn tranĉanta la tempon de tempo, kiun ili devas pasigi kun amikoj pendantaj, ludante videoludojn, aŭ nur kurante ĉirkaŭe.
- Neniu ekrano tempo. Redukti ekrantempan tempon estas io, kion ni ĉiuj faru (gepatroj kaj infanoj similaj). Ekde phubbing (rigardante telefonajn ekranojn anstataŭ esti plene kun la homoj, kiujn ni amas) rigardi televidon por devigi kontrolaĵojn aŭ retpoŝtajn sociajn amaskomunikilarojn, ambaŭ plenkreskuloj bezonas detranĉi la tempon, dum kiu ni pasas rigardante aparatojn. Sed ekrano tempo estas parto de niaj vivoj, kaj plej multaj infanoj povas ekvilibri televidon, videoludojn kaj telefonon kun ne-ekrano kun helpo de gepatroj. Sed ĉesiĝite tute? Tio estus serioza konsekvenco, ke neniu lernejo-aĝa knabo volus, kaj potenca kaj efika ero efektive en konsekvenca listo por infanoj.
- Ekstra taskoj. Fari taskojn devas esti parto de rutino de ĉiu infano. Chores instruas infanajn respondecojn kaj donas al ili senton de realigo , inter aliaj avantaĝoj. Sed devi fari kromajn taskojn kiel konsekvenco de malbona konduto? Neniu infano volas tion, tiel farante ĉi tiun konsekvencon utila ilo.
- Perdo de privilegio. Kia privilegio dependos de via familio. Via infano eble perdos sian turnon por elekti, kion via familio havos por vespermanĝi, aŭ kian tabulon vi ludos en familiara nokta ludo. Aŭ ŝi eble perdos sian turnon por elekti, kian filmon vi rigardos kune sur familiara filmo nokte . Kia ajn estas la privilegio, la lernejaj infanoj malamas perdi sian turnon.
- Neniu aliro al preferita ludilo aŭ agado. Via infano povas ami Legos aŭ Minecraft aŭ fari Rainbow Loom braceletojn. La minaco de havi la aferon, kiun li aŭ ŝi amas plej ĝustatempe, povas esti potenca motoro por regi vian infanon al bona konduto.