Akiru vian antaŭ-leganton ekscitita pri la skribita vorto
Dum via preschooler verŝajne ankoraŭ ne legas, ekzistas kelkaj pli maljunaj (en la 4-a jaraĝa grupo), kiuj tre interesiĝas pri libroj kaj kiel legi ilin.
Signoj de legeco en infanoj inkluzivas:
- Pretendanta legi
- Provas legi librojn aŭ aliajn vortojn komencante soni
- Interesante vortojn ĉirkaŭ ili - signojn, logos, ktp.
- Kompreni la rilaton inter literoj kaj iliaj sonoj
- Post aŭdado de libroj laŭtege, ili povas rakonti la historion laŭ siaj propraj vortoj
- Nature "legas" de maldekstre dekstren
- Povas skribi sian propran nomon
- Havas fortajn aktivajn kaj pasivajn vortarojn
- Ĉu iuj libroj enmemorigis kaj recitas ilin precize paĝo por paĝo
- Ĝi havas ĉirkaŭ kvin jarojn aŭ pli aĝa (kvankam iuj komenciĝas pli frue !)
Post kiam via infano komencos montri ĉi tiujn signojn, vi povas komenci praktiki legantaĵon, laborante pri vidaj vortoj , kaj kelkaj el la legadaj agadoj por preskribistoj listigitaj sube. Gravas prunti atenton pri la horoj, kiujn via preferanto donas al vi. Lerni legi, dum finfine rekompenci, povas esti frustiga, konsumanta procezo. Se vi trovos vian infanon ĉagreniĝanta aŭ ĉagreniĝema, prenu ripozon kaj provu alian tagon.
Legado-Aktivecoj por Prizorgistoj
- Legu librojn, kiuj proponas multajn ripetajn liniojn kaj frazojn. Ripeto helpas vian infanon memori kio venas poste kaj lasas ilin preni aktivan rolon en via legado en alta kunsido. Dum vi legas, via infano plenigu iujn landojn. Post iom da tempo via infano verŝajne ekkonos la historion. Kiam infano povas reciti libron (aŭ plejparto de unu) vorto por vorto, ĝi konstruas sian konfidon. Ĝi bezonas kuraĝon lerni legi kaj uzi librojn, kiuj proponas ripeton, estas bonega maniero, ke via infano sentu bone pri tio, kion ili faras.
- Dum vi legas novan libron, paŭzu ĉiun ofte kaj demandu al via infano, kion li aŭ ŝi pensos okazos poste. Akiri vian infanon pensi kritike pri libro, pretere, kion ili legis sur la paĝo, estas bonega kapablo, kiu helpos ilin per komprenado de la linio. Kiam vi parolas pri rakonto kun via infano, vi helpas ilin konstrui ilian vortotrezoron, kaj helpante al ili kompreni kio okazas.
- Atentu la vortojn, kiujn via presĥoristo vidas ĉiutage. Ĉiufoje vi vidas vorton, ĉu ĝi estas en la aŭto sur pasanta signo, aŭ nur marŝante ĉirkaŭen, montri ĝin kaj legi ĝin al via preschooler. Ĉu vi aĉetas liston? Lasu vian preferanton helpi per skribado de la vortoj, kiel vi diktas la literojn.
- Demandu al via preschooler rakonti al vi rakonton. Skribu ĝin (klare) do vi povas legi ĝin reen al via preschooler poste. Punktu ĉiun vorton kiel vi diras ĝin. Se vi povas, enmetu ĝin en libron-formaton kun bildoj.
- Elprenu amason da malnovaj revuoj kaj paro da sekurecaj tondiloj. Kune kun via preschooler, eltiru vortojn, kiujn vi trovos. Vidu se vi povas trovi bildon por egali. Alternative vi povas tranĉi unuopajn literojn por fari vortojn.
- Permesu, ke via proklamisto scias, ke ĉio havas vorton asociitan kun ĝi, farante etikedojn en via domo. Prenu indekskartojn kaj bendojn kaj rimarku ĉion - la sofon, la banbubon, la fridujon, ktp. Poste, via preferanto sorbas ĉi tiujn vortojn kaj povos rekoni ilin ekster kunteksto - en libroj, signoj ktp.
- Demandu amikojn aŭ parencojn sendi viajn presĉajnajn kartojn kaj leterojn, kiujn vi povas legi kune. Certigu, ke la skriba teksto estas klara kaj legebla kaj ke la vortoj estas facile kompreni. Unufoje vi finas leganta, helpu vian presĥeolon skribi reen al sia nova ploro.