Komencu reexampante viajn celojn kaj atendojn
Gepatroj ofte serĉos profesiajn konsilojn kiam iliaj provoj disciplini infanon ne ŝajnas esti laborantaj. Eble ekzistas problemoj en la lernejo, malrespekto ĉe hejmo, aŭ ĉagrenaj kondutoj, kiuj faras vivon malagrabla por vi aŭ aliaj ĉirkaŭ vi.
Kiam alfrontiĝos al ĉi tiuj dilemoj, konsilisto provos kompreni la dinamikon de la familio por plibonigi tion, kio vere okazas.
Kunlaborinte kaj demandante la ĝustajn demandojn, gepatroj povas komenci identigi, kie ili eble venos mallongaj kaj esploros novajn strategiojn por pli bone instigi disciplinon hejme.
Jen sep simplaj demandoj, kiuj povas helpi:
1. Ĉu miaj atendoj taŭgas?
Infanoj provos limojn eĉ se vi disciplinos ilin taŭge. Tamen, se viaj atendoj estas netaŭga, ĝi povas severe difekti vian aŭtoritaton kaj instigi la tre kondutojn, kiujn vi provas ŝanĝi.
Komencu edukante vin pri normala infana disvolviĝo por certigi, ke viaj atendoj estas realismaj. Du-jaraĝuloj, ekzemple, estas intencitaj havi temperajn kruĉojn , dum ĝi estas perfekte normala por ke adoleskantoj estu mizere ribelemaj dum ili serĉas siajn proprajn identecojn.
Lerni pri infana disvolviĝo povas helpi vin identigi la strategiojn, kiuj ne estas nur taŭgaj aĝo, sed konataj de la ŝanĝiĝantaj bezonoj de via infano.
Ne estas punkto, ekzemple, donante tempon al 12-jaraĝa. Fari la domon regas taŭga por la aĝo kaj establas konsekvencojn, kiujn respondos via infano.
2. Ĉu mia disciplino estas konsekvenca?
Disciplino nur funkcios se ĝi estas konsekvenca. Se vi nur sekvas du konsekvencojn post tri fojoj, via infano povas riski puno, se estas 33%, eble li aŭ ŝi forkaptos senpaga.
Plue, gravas memori, ke temas pri certaj disciplinoj ŝanĝi la konduton de infano. Se vi sendos vian infanon al sia aŭ sia ĉambro post malfelicxo, ne atendu, ke tio estu la riparo. Lerni novajn kapablojn prenas tempon kaj praktikas.
Kiel patro, via laboro estas simple esti konsekvenca, pacienca kaj realisma en tio, kion vi povas atingi ene de specifa spaco de tempo.
3. Ĉu mi faras ion por plifortigi malbonan konduton?
Kelkfoje gepatroj sendube instigos negativan konduton en siaj infanoj. Ekzemple, se via infano intence maltrafas la buson kaj kondukas lin al la lernejo, vi signalis, ke la konsekvenco de malbona konduto estas libera rajto.
Atento povas esti granda plifortigo por infanoj, eĉ se ĝi estas negativa atento. Eviti potencajn batalojn kaj atenton-serĉante kondutojn, provu ignori la konduton anstataŭ respondi. Per tio, via infano fine plosĝos kaj serĉos novajn (kaj espereble produktemajn) strategiojn por gajni vian atenton.
4. Ĉu ekzistas maniero instigi bonan konduton?
Same kiel plej multaj plenkreskuloj ne laboros sen ricevado de pago, multaj infanoj ne akceptos ŝanĝon sen ia strukturo de stimulo.
Anstataŭ nur doni al via infano negativan konsekvencon pro miskompreno, proponi pozitivan konsekvencon por bona konduto.
Sticker-diagramo funkcias bone por pli junaj infanoj, dum pli malnovaj infanoj profitigas de fiksa ekonomia sistemo per cimoj, pokeraj blatoj aŭ marmoroj.
Inkluzive adoleskantoj kiel agnosko de bona konduto aŭ sanaj elektoj. Ne forgesu laŭdojn simple ĉar infano pliiĝas.
5. Ĉu ekzistas manieroj por instrui novajn kondutojn?
Kelkaj kondutmaterioj derivas de kapabloj. Ekzemple, se via infano kondutas agreseme al alia, dirante al via infano ĉesi eble ne sufiĉi. Anstataŭe, vi pli bone utilus diskuti pri sentoj kaj kiel via infano sentus se la ŝuo estis sur la alia piedo.
Inkluzive malgrandaj infanoj povas veni al logikaj konkludoj, se oni povas interagi libere. En kazoj kiel ĉi tio, ruliĝado povas esti efika ilo por "provi" novajn kondutojn. Estu certe provizi ampleksan laŭdon kaj pozitivajn reagojn kiam ajn via filo faros la ĝustan elekton.
6. Ĉu aliaj rajtas min submeti?
Se aliaj adoltoj fiksas regulojn kaj limojn por via infano, kiuj estas kontraŭaj al vi mem, vi devas tuj eniri. Ĉu ili estas kuracistoj, geavoj aŭ paŝpatroj, vi devas memori ilin, ke konfliktaj mesaĝoj nur konfuzas infanon kaj taŭge permesas al la infano pridubi aŭ defii aŭtoritaton.
Anstataŭ kaŝi kapojn, provu rekruti la plenkreskulon partopreni kun kunordigita penado. Konsilu la plenkreskulon pri viaj domaj reguloj , sed ne metu vin en intertraktadon. Restu konsekvenca kun ambaŭ viaj reguloj kaj strategioj. Se vi ne povas veni al interkonsento, vi eble devos ŝanĝi, limigi aŭ monitori interakton kun la ofendema plenkreskulo.
7. Kiom grava estas, ke la konduto de mia infano ŝanĝiĝas?
Estas facile fariĝi tiel fiksita pri ŝanĝado de konduto de infano, ke vi perdas spuron pri kial vi faras ĝin.
Ekzemple, se infano neas iri al la lernejo, tio estas problemo. Tamen, se la sama infano neas aliĝi al Little League, tio eble ne multe povas esti problemo ĉar ĝi estas elekto. Eĉ se vi kredos, ke la infano profitigos ege de partoprenado, ĝi simple povas esti nekongrua kun la interesoj kaj temperamento de via infano.
Fari ion por "via propra infano" kutime signifas fari ion kontraŭa al kio via infano volas. Kion tio povas kaŭzi estas konflikto pri io, kio eble aŭ eble ne diferencas longtempe.
Se en dubo, paŝu reen kaj provu akiri malgrandan perspektivon. Se elekto ne negativigas la vivon de via infano, ne punu la infanon por voli ion malsaman. Prefere, kuraĝigu la intereson de la infano kaj partoprenu kiel plene vi farus ajnan alian agadon.