Frustracia parolado kaj agado povas esti signoj
Se via antaŭlerneja edukado kaj lingva evoluo malfruas malantaŭ ŝiaj samuloj, vi eble demandos, ĉu ŝi bezonas terapion por kapti. La diferencoj en parolado inter via infano kaj ŝiaj samuloj eble ŝajnas pli prononcitaj, ĉar ŝi pli interagas kun ili en formala lernado.
Nature la plej multaj gepatroj zorgas pri la evoluado de iliaj infanoj.
Sed, kiel kun aliaj evoluintaj areoj, la parolantoj kaj lingvaj kapabloj progresas je malsamaj impostoj.
Dum gravas rigardi pri malfruoj en la parolado kaj lingva evoluo de via infano, ankaŭ gravas memori, ke mallaboremo en komunikaj kapabloj nepre signifas paroladon aŭ lingvan malkapablon neeviteblan.
Signoj de paroladaj malfruoj
Specifaj parolantoj kaj lingvaj kapabloj devas esti pensitaj kiel okazantaj en tempo de tempo anstataŭ precize aĝoj. Tamen, ekzistas komunaj kondutoj, kiuj povas esti signoj de eblaj paroladoj kaj lingvaj malfruoj, kiujn vi povas prizorgi. Ekzemple, la parolado de via infano ŝajnas tre malsama al aliaj infanoj en ŝia antaŭlerneja? Ĉu instruistoj kaj aliaj infanoj ŝajnas malfacile kompreni vian infanon?
Ĉu via infano facile frustras lerni kaj ludi agadojn, kiuj volas paroli kun aliaj, aŭskulti aŭ sekvi ordonojn?
Ĉu via infano ŝajnas senatenta al aliaj kaj ne interesiĝas pri klasĉambro aŭ ludas kun aliaj?
Infanoj, kiuj trovos parolantan defion, povas ankaŭ koleriĝi, mordi aŭ bati aliajn infanojn anstataŭ uzi siajn vortojn. Infanoj, kiuj notas aŭ kroĉas ĉe celoj aŭ homoj kaj faras bruojn indiki siajn respondojn anstataŭ nomante objektojn aŭ homojn per siaj nomoj, ankaŭ montras signojn pri lingva malfruo.
Lin sama okazas por infanoj, kiuj havas malfacilaĵojn sekvante instrukciojn aŭ direktojn engaĝantaj unu aŭ du paŝojn. Observu vian infanon. Ĉu li sekvas agadojn rigardante aliajn antaŭ provi ilin mem? Tiam, li eble havas paroladon problemon.
Aliaj kondutoj por rigardi
En iuj kazoj, vi povas ankaŭ rimarki eblajn signojn de parolado kaj lingvaj malfruoj per atentado pri tio, kion diras via filo kaj kiel ŝi diras. Parolante plejparte en solaj vortoj aŭ mallongaj frazoj prefere ol paroli en plenaj frazoj povas esti maltrankvilo. Ekzemple, antaŭlerneja infano kun malfruoj povas ekpreni gestojn al ludilo kaj diri, "kamiono" prefere ol diri, "mi volas la kamionon".
Infanoj kun paroladaj malfruoj kaj eblaj aŭdataj maltrankviloj povas lasi komencajn sonojn de vortoj aŭ svingi vortojn kun pli ol unu silabo. Ili povas anstataŭigi sonojn, kiuj similas al la ĝusta sono, sed ne estas la ĝusta sono. Infano povas diri "toof" anstataŭ dento aŭ "parm" anstataŭ "farm-obieno".
Ĉi tiuj tipoj de parolaj diferencoj estas kelkfoje rezulto de oftaj meza orelo-infektoj dum frua lingva evoluo. En aliaj kazoj, ĉi tiuj specoj de parolaj eraroj povas esti kaŭzitaj de manko de kunordigo de la lingvo kaj muskoloj de la buŝo de la infano.
Parolantaj patologoj rilatas al ĉi tio kiel parola motoro-kunordigo. En ĉiu kazo, parola terapio kutime plibonigas paroladon en ĉi tiuj kondiĉoj.
Se vi suspektas, ke via preschooler havas lingvan malfruon, parolu al sia pediatrino pri la ebleco akiri lin taksita.