Akiru la "bonan" respondon, fariĝu pli bona aŭskultanto, kaj parolu pri emocioj.
Phew, alia tago ĉe la oficejo finiĝis! Nun estas horo preni la kiddojn kaj vidi, kion ili estis ĝis.
Vi aŭdis la konsilon ĉeesti kun viaj infanoj, ke vi komencu ĉesante viajn pensojn pri laboro kaj komencu pensi pri viaj infanoj.
Vi revenas hejmen, prirabas viajn aferojn kaj demandas al la infanoj, "Do, kiel estis via tago?"
Kaj kio estas ilia respondo?
"Bone."
Aŭ, ĉiuj komencas paroli kaj vi ne povas aŭdi iun ajn. Tiam estas batalo kontraŭ kiu atentas. Ĉiuj estas senditaj al siaj anguloj inkluzive de vi.
Ĝemu
Kiel vi supozas "ĉeesti" kun viaj infanoj, se ili ne parolos aŭ vi ne povas sekvi pli ol unu konversacion?
Jen kiel.
Horaro Kelkaj Malfunktempa Tempo por Viaj Infanoj
Por faciligi la kaoson veni hejmen, ĉiuj stariĝu farante sian plej ŝatatan aferon. Antaŭ ol vi komencas kuiri, li starigos ĉiun infanon per aktiveco, kiun ili povas zorgi kiel kolorigi, legi libron, farante artan projekton aŭ konstrui Legos
Ĉu vi ne povas pensi pri agado? Demandu al la infanoj, kio estas la unu afero, kiun ili esperas fari plej multajn kiam ili venas hejmen.
Dum ili konstante rezistas la instigon, ke ili grilu ilin pri sia tago. Vi (espereble) ŝanĝis geojn de laboro vivi al hejma vivo sur via vojo por kapti la infanojn aŭ sur via veturilo hejmen, do doni al ili sian eblecon malkompremi.
Kaj kvazaŭ iu ajn ĉagrenas pri malsataj doloroj, donu al ili unu el ĉi tiuj manĝaĵoj.
Malsamaj Vojoj Peti Pri ilia Tago
Fojo la infanoj estas solvitaj kaj la vespermanĝo similas kun ĉiu infano kaj komencu demandi viajn demandojn. Lata de nur demandanta "Kiel estis via tago?"? Tiam provu unu el ĉi tiuj, ke mi demandas al miaj elementaj maljunaj infanoj:
- Kiu vi sidis kun tagmanĝo?
- Kio estis via plej ŝatata ludo ĉe receso?
- Kiel estis
bucket hodiaŭ? Plena aŭ malplena? (Miaj infanoj legis la libron "Kiel Plene Estas Via Bucketo" de Tom Rath ĉe la lernejo, por ke ili povu rilati al ĉi tiu demando. La libro helpas klarigi kiel la homoj sentas dum la tago. Se la maŝino de la instruisto estis malplena, ĝi signifas, ke ŝi estas malĝoja aŭ ĉagrenita pri io) - Kiel estis via sitelo hodiaŭ, plena aŭ malplena?
- Kio estis la plej malfacila afero, kiun vi faris hodiaŭ?
- Se vi povus elekti tri amikojn por ludi
kiuj estus kaj kial? - Kiu faris vin feliĉa hodiaŭ?
- Kio estis via plej ŝatata parto de la tago?
- Kion vi koloris hodiaŭ?
- Se hodiaŭ estus koloro, kio estus?
- Kio estas unu kreiva afero, kiun vi faris hodiaŭ?
- Diru al mi pri la libro, kiun vi legas hodiaŭ.
- (En pluvagan tagon) Ĉu vi havis internan rezonon aŭ subĉielan rezonon?
- Ĉu vi tedis hodiaŭ? Kial?
- Diru al mi pri problemo, kiun vi solvis hodiaŭ.
- Ĉu vi riparis ion hodiaŭ?
- Ĉu hodiaŭ estis rapida tago aŭ malrapida tago?
- Kiun novan regulon vi lernis?
Labori pri Estiĝanta Bonega Plena
Depende de via infano, vi nur povas akiri unu eblecon demandi demandon, do ni faru ĝin kalkuli. Kiam vi demandas la demandon, nur demandu unu demandon. Evitu stakanta kelkajn demandojn kune.
Tiam sidu, silentu kaj aŭskultu. Sidu firme.
Donu al ili la spacon kaj la ŝancon por respondi.
Kiam ili respondis al vi, sidiĝu iom pli. Kelkfoje ili asertas, ke ili pensas pri alia rakonto, kiun ili volas kunhavigi kun vi, kiuj nenion rilatas al via komenca demando.
Lerni sidiĝi plibonigas viajn aŭdajn kapablojn. Kion mi volas diri per aŭdaj kapabloj estas, ke vi ne nur aŭskultas iliajn vortojn, sed vi atentas tion, kio estas dirite kaj kio ne estas.
Ĉi tio estas kiam "ĉeestanta" eniras. Kiam vi petas vian infanon kiel ilia tago estis, ĉi tiu estas LA plej grava tempo por ne pensi pri ia ajn laboro.
Jen la tempo, por ke vi rigardu vian infanon, espereble akiri okulojn, rigardu ilin kaj aŭskultu ilin.
Kiam ili respondas demandon, estu kurioze pri tio, kion ili nur diris. Provu diri aferojn kiel "Wow! Diru al mi pli pri tio! "Aŭ" Tio estas tiel interesa. Kiel okazis tio? "Aŭ eĉ pli bone," Kiel faris tion senti vin? "
Vi estas la persono, kiun via infano volas dividi iliajn sentojn. Do kiam via infano respondas viajn demandojn, rigardu ilian korpan lingvon. Se iliaj ŝultroj estas malplenaj demandu ilin, kial tio estas. Ili eble ne rimarkis, ke ili sidis tiel, sed en la sekvanta minuto aŭ du ili povas havi respondon kial. Sidu firme.
Esti bona oyente montras vian infanon, ke vi estas ĉeestanta. Estas io pri iu, kiu vere aŭskultas vin, kiu diras "Mi zorgas pri vi".
Do nun mi volas aŭdi de vi!
Ĉu vi havas krea maniero demandi viajn infanojn kiel ilia tago iris? Aŭ ĉu estas speciala afero, kiun viaj infanoj devas aliĝi post lernejo? Diru al mi pri tio sur mia paĝo de Facebook.