Ne estas malofta por infanoj voli lasi aktivecon. Ĉu ĝi estas sporta teamo, muzika instrumento, aŭ klubo, kiun ili kunigis, kelkfoje ili simple ne volas resti ĝin.
Multaj gepatroj, kiuj ne certas ĉu estas plej bone lasi ilian infanon "esti kotizo" aŭ devigi ŝin fini kion ŝi komencis.
Kiam ĝi decidas pri ĉu vi devus lasi vian infanon forlasi sportan teamon, ne ekzistas unu 'ĝusta' respondo.
Anstataŭe, vi devus pensi pri la leciono, kiun vi volas, ke via infano lernas.
Esplori la kialon Via Infano Deziras Foriri
Se via infano venas al vi, ke ŝi volas ĉesi fari iujn enketojn. Provu atingi la fundon de kial via infano volas ĉesi. Ĉu ŝi ricevas la aliajn infanojn? Ĉu ŝia trejnisto kriegas? Ĉu ŝi tedas?
Demandu kiel "Ĉu iuj partoj vi ŝatas pri ĝi?" aŭ "Ĉu ekzistas io, kio povus plibonigi ĝin?" Kelkfoje, estas malmultaj problemoj aŭ malgrandaj obstakloj, kiuj faras mizerajn aferojn por infanoj. Kelkaj ŝanĝoj povus plibonigi ŝian perspektivon.
Se vi ne atentis iujn praktikojn, eble estas helpema iri rigardi ŝin. Vi povas pli bonan senton pri tio, kio okazas kiam vi vidas vin mem. Parolu al la trejnisto ankaŭ por vidi ĉu la trejnisto rimarkis iujn problemojn.
Unufoje vi havas respondon al kial ŝi volas ĉesi, problemo - solvi la aferon kune. Eble simpla solvo similas helpi vian infanon alproksimigi sian trejniston pri problemo aŭ helpi ŝin paroli por si mem.
Konsideru la Temperamenton de Via Infano
Gravas konsideri la temperamenton de via infano kiam decidas pri ĉu ŝi ne rajtas ĉesi aŭ ne. Se ŝi estas sentema infano, kiu verŝajne ĉesas, ĉar ŝi ne estas la plej bona ludanto de la teamo, ĝi povas senti kuraĝigi ŝin daŭrigi ludante por ke ŝi povu lerni mem-disciplinajn kapablojn .
Tamen, infano, kiu estas tre konkurenciva de naturo, povus esti enuigita. Se la teamo ne defias ŝin sufiĉe, ŝi eble pliboniĝos pri malsama teamo.
Kion Vi Deziras Lerni?
Konsideru la vivajn kapablojn, kiujn vi volas, ke via infano lernu kaj determini, kion ĉi tiu sperto povus instrui ŝin. Ĉu vi volas, ke ŝi konstruu mensan forton do ŝi ekscios, ke ŝi estas pli forta ol ŝi pensas? Ĉu vi esperas, ke ŝi vidos, ke ŝi devas sekvi kun sia devontigo al la teamo?
Aŭ ĉu vi preferus lerni, ke estas bone provi novajn aferojn kaj se ĝi ne funkcias, ĉu bone ĉesas? Aŭ eble vi volas, ke ŝi sciu, ke la vivo estas tro mallonga por fari ion, kion ŝi timas.
Iuj familioj havas regulon, kiu diras, "Ni ne ĉesas" kaj gravas por ili ĉiam fini kion ili komencas. Ili povas zorgi, ke permesante ke infano ĉesu signifos, ke ŝi ĉiam rezignas kiam la irado fariĝas malmola. Ili eble ankaŭ volas, ke ilia infano sciu, ke gravaj devontigoj kaj ĉesigo povas influi aliajn homojn en la teamo.
Aliaj familioj kredas, ke la vivo estas sufiĉe malfacila kaj se vi vere ne ŝatas ion, kial fari ĝin, se vi ne bezonas? Gepatroj, kiuj prenas ĉi tiun aliron, verŝajne estos feliĉaj, ke ilia infano provis kaj dezirus, ke ŝi sciu, ke ŝi povas elekti por si mem.
Ili ankaŭ povas kredi ke devigi infanon resti faranta ion, kion ŝi ne ŝatas povas fari sxin hezitema por provi novajn aferojn denove pro timo, ke ŝi haltos farante ĝin.
Alternativaj Strategioj
Se ŝi nur iros al kelkaj praktikoj, ŝi eble ne donis al ĝi justan provon. Diru al ŝi, ke ŝi bezonas partopreni dum kelka tempo antaŭ ol ŝi povas decidi ĉu ŝi volas ĉesi. Se, post doni al ĝi justan pafon, ŝi ankoraŭ volas ĉesi, konsideru alternativon, kiu eble ankoraŭ renkontos siajn bezonojn.
Se ŝi aliĝis al sporta teamo ĉar vi volis ke ŝi estu fizike aktiva, ĉu ekzistas alia sporto aŭ agado kiu donus ŝian ekzercon?
Se do, konsideras permesi al ŝi forlasi unufoje, kiam ŝi sukcese enskribis en la nova aktiveco kaj lasu certe ke ŝi ne povas forlasi la novan aktivecon.
Prezenti Unuiĝinta Fronto
Kion ajn vi decidas fari, certigu, ke vi kaj via kunulo prezentu unuiĝan fronto al via infano. Se ŝi pensas "Paĉjo lasos min forlasi, sed Panjo ne", vi malfermos la pordon al novaj problemoj.
Parolu al via kunulo pri la demando ĉesi sen via infano ĉeestanta. Alvenu interkonsenton kaj diru al via infano, kion ajn vi decidis. Certiĝu, ke vi ambaŭ estas surŝipe kaj povas sekvi tra la plano.
Memoru, ke ajn ajn teamo, kiun ŝi ludas aŭ ĉesas ludi, estas malpli grava ol la lecionoj, kiujn ŝi lernos. Konservu la fokuson turni la sperton en vivan lecionon.
> Fontoj:
> Morin, Amy. 13 Aferoj Mente Fortaj Gepatroj Ne Fari . Nov-Jorko, NY: HarperCollins Publishers; 2017.
> Tough, Paŭlo. Kiel Infanoj Sukcesas: Grit, Scivolemo, Kaj la Kaŝita Potenco de Karaktero. Nov-Jorko, NY: Houghton Mifflin Publishing Company; 2012.