IQaj provoj kaj atestaj provoj taksas kapablon
Kiel povas gepatroj determini ĉu ilia infano estas donacita? Taksi infanon por kapablo povas esti komplika procezo, donita la konfliktajn vidojn, kiuj ĉirkaŭas la temon. Iuj edukistoj argumentas, ke ĉiu infano estas donacita , kiu ankaŭ povas esti signifita, ke neniu havas talenton.
Dum gepatroj eble demandas, kia dankema infano ŝajnas vidi, ĉu ilia infano aspektas simila, kategoriigi infanon, kiel dankema, estas malfacila, ĉar ne ĉiuj difinas "dotitajn" de la sama maniero.
Tamen, psikologoj kaj edukistoj esploris sufiĉe bonajn infanojn por provizi profilon de la trajtoj kiujn ĉi tiuj infanoj kutimas havi. Ju pli oni lernas pri talentaj infanoj , pli facile ĝi identigas ilin.
Alta IQ
IQaj provoj povas esti uzataj por determini kapablon en iuj infanoj. Dependanta de kiu provo estas uzata, mildly talentaj infanoj poentas de 115 ĝis 129, modere dotitaj de 130 ĝis 144, tre dotitaj de 145 ĝis 159, escepte dotitaj de 160 ĝis 179, kaj profunde dankitaj - 180.
Ĉi tiuj rangoj estas bazitaj sur norma sonorila kurbo. Plej multaj homoj falas en la intervalo inter 85 kaj 115, kun 100 la absoluta normo. Ĉi tiu gamo estas konsiderata normala. Pli malproksime de la absoluta normo de 100 infano estas la plej granda neceso por specialaj edukaj loĝejoj, sendepende de ĉu la distanco estas maldekstre aŭ dekstre de 100.
Escepta Talento
Esceptebla talento estas la kapablo fari kapablecon ĉe nivelo kutime ne atingata ĝis postaj jaroj, kelkfoje tiel malfrue kiel plenkreskulo.
3-jaraĝa legado kiel tria gradulo aŭ 9-jaraĝa eble ludas pianon kiel 18-jaraĝa, kiu studis dum jaroj. Se la escepta talento estas en ne-akademia areo kiel muziko aŭ arto, la infanoj eble ne estas identigitaj kiel donacitaj de la lernejo ĉar plej multaj provoj por dotitaj programoj estas bazitaj sur akademia kapableco aŭ atingo.
Alta Atingo
Difektitaj infanoj estas kutime, sed ne ĉiam, altaj atingantoj . Eĉ se ili ne atingas bonajn kvalifikojn, ili inklinas atentigi altajn atestojn, plej ofte en la 95-99 procentoj. Ili amas lerni kaj ami lernadon, bonajn memorojn kaj kapablon lerni rapide kaj facile ebligi ilin sukcesi. Tamen, se dankema infano perdis la motivon por lerni, li aŭ ŝi eble ne bonfartas en la lernejo, kvankam atingo de atingo kutime restos alta.
Eblo por Atingi aŭ Excel
Ĉu aŭ dankema infano elstaras en la lernejo, ŝi havas la eblecon fari tion. Multaj dankaj infanoj estas intence motivitaj, kio signifas ke la motivado venas de ene. Ili iĝas motivitaj de intereso kaj defio. Kiam ĉi tiuj infanoj interesiĝas kaj taŭge defias, ili povas kaj sukcesos. Kvankam dankema infano eble ne atingas la lernejon, ŝi ankoraŭ povas lerni kaj atingi sin en sia hejmo.
Sentita sentiveco
Kvankam pli alta sentiveco estas malofta, se iam ajn, por identigi kapabligitajn infanojn en la lernejo, ĝi estas tiel komuna inter donacaj infanoj, ke ĝi estas unu el la karakterizaĵoj, kiuj apartigas ilin de aliaj infanoj. Ili eble emocie sentas , kriante pri kio aliaj opiniis bagatelaj.
Ili povas esti fizike sentemaj , teditaj de etikedoj sur ĉemizoj aŭ vejnoj sur ŝtrumpetoj. La psikologo Kazimierz Dabrowski nomis ĉi tiujn "tro-ekscitojn ".