Ekzistas multaj fortaj opinioj tie pri taŭga lokigo por studentoj kun specialaj bezonoj . Iuj gepatroj sentas, ke ĉiu lasta speciala studento apartenas al la regula edukado; aliaj tenas firme al ekster-distriktaj lokoj, kiujn ili sentas transformis sian infanon. Ĉiu el ĉi tiuj kvar specoj de specialaj edukaj salonoj havas siajn subtenantojn kaj kritikistojn, sed ĉio, kio gravas, estas kio plej sentas vian infanon, nun.
Inkluziva klaso
En inkluda klaso aŭ ĉefa loko, via infano estos en regula edukada klaso kun siaj aĝoj. Aldone al la regula instruisto, ideale estos speciala edukanta instruisto, kies laboro estas ĝustigi la plankonstruon al kapabloj de via infano. Inkluzivaj lokoj havas la profiton de konservi infanojn en la ĉefa vivo de lerneja vivo kun pli altkapablaj paroj, sed eble ne povas provizi la intensan helpon, kiun bezonas iuj studentoj.
Rimeda Ĉambro
Studentoj, kiuj bezonas intensan helpon por daŭrigi kun grado-nivela laboro en aparta temo, povas esti metitaj en la Rimeda Ĉambro, kie speciala edukado instruas kun malgranda grupo de studentoj, uzante teknikojn, kiuj funkcias pli efike kun specialaj bezonoj loĝantaro. Rimedoj de Rimedoj de la Ĉambro utiligas helpon, kie necesas, lasante la studenton ĝenerale resti kun la ĉefaĵo, sed ili malhavas de la strukturo kaj rutino de memkontenta klasĉambro.
Memkoneksa Klaso
Lokigo en memkontenta klasĉambro signifas, ke via infano estos forigita de la ĝenerala lerneja loĝantaro por ĉiuj akademiaj aferoj por labori en malgranda kontrolita agado kun speciala edukanta instruisto. Studentoj en memkontenta klaso povas funkcii ĉe ĉiuj malsamaj akademiaj niveloj, kun malsamaj lernolibroj kaj malsamaj programoj.
La memstaraj klasoj proponas strukturon, rutinon kaj taŭgajn atendojn, sed iuj studentoj povas postuli pli altan nivelon de specialigo.
Out-of-District Loko
Dum memkontenta klaso povas postuli vian infanon iri al lernejo ekster via najbareco. ekster-distrikto lokigas ŝin en specialigita lernejo specife desegnita por trakti specialan lernadon aŭ kondutnajn bezonojn . Ĉi tiuj lernejoj profitigas provizi la plej altan gradon de strukturo, rutino kaj konsistado dum la tuta lerneja tago. Tamen, ili forigas ajnan eblecon interagi kun regulaj edukaj studentoj, kaj ili estas ege kostaj por lernejaj distriktoj.
Do Kiu Klaso Estas Ĝuste Por Via Infano?
Tio estas demando, kiu devas esti respondita bazita sur la apartaj bezonoj de via infano. Demandu vin, kia fiksado via infano lernas plej bone, kaj kia agordo estas la malpli da produktema. Pripensu, ĉu li havas amikojn, kiujn li volas kontakti en la ĉefaĵo, aŭ ĉu la ĉefaĵo estis danĝera kaj malfeliĉa. Pensu pri ĉu li bezonas strukturon kaj rutinon, aŭ ŝatas esti kun malsamaj instruistoj kaj infanoj. Pripensu, ĉu estas unu aŭ du areoj, en kiuj ŝi bezonas akademian helpon, aŭ ĉiu momento en la lernejo estas lukto.
Parolu al la instruistoj de via infano, al aliaj gepatroj, al specialaj edukaj dungitoj, defendantoj en via regiono, kaj plej grave al via infano, kaj provu pripensi, kio opcio estus la plej produktema, plej utila, plej stimulanta kaj almenaŭ minaca loko por via infano. lernu. Poste monitoregu la situacion mallarĝe. La lokigo de via infano ne estas en ŝtono, kaj vi ĉiam povas movi vian infanon se situacio fariĝas tro malfacila aŭ tro facila.