Batalanta Problemojn kun la Speciala Ed Programo de Lernejo

Gepatroj povas agi por certigi lernejojn kun la bezonoj de siaj infanoj

Gepatroj de infanoj kun malkapablaj lernantoj povas preni paŝojn kiam ili sentas specialan edukprogramon de lernejo havas problemojn aŭ ne funkcias efike. Tipe, gepatroj de specialaj bezonoj infanoj havas konfliktojn kun lernejoj kiam ili malkonsentas pri individuaj edukaj programoj kaj servoj provizitaj por infanoj. Por administri sukcese lernejajn konfliktojn, gepatroj devas prepari antaŭtempe kaj lerni intertraktadajn kapablojn, kiuj tenas la fokuson sur la bezonoj de infanoj.

1 -

Gepatroj Devos Prizorgi Esperantajn Ed-Instruistojn

Kiam malkonsentoj transiras la linion kaj fariĝas konfliktoj, gepatroj kaj instruistoj kutime ambaŭ frustras. Gepatroj komprenas, ke konfliktoj ne estas nur malagrablaj, sed ankaŭ povas influi la infanon implikitan. Por solvi la konflikton, la gepatroj devus:

• Fokusu la bezonojn de via infano kaj ne la emocian tono de la konflikto.
• Demandu pri viaj zorgoj. Provu eviti fari supozojn.
• Emfazi faktojn prefere ol prave.
• Sciu viajn rajtojn sub la IDEA.
• Komencu kun areoj de interkonsento kaj laboro de tie; kaj
• Apartigu homojn el la problemo. Evitu personan kritikon.
• Ignori komentojn de netaŭgaj dungitaroj kaj kontakti ilin poste kun administrantoj.

2 -

Kiam gepatroj kaj lernejoj malkonsentas pri infanoj

Malkonsentoj estas tipe ekradikitaj en konfliktaj opinioj, emocioj kaj komunikado. Aŭskultu zorgeme pri la argumentoj de aliaj por provi kompreni ilian vidpunkton. Demandi demandojn kun la intenco kompreni. Eĉ se vi ne konsentas pri la opinio de instruisto, ĝentila demando instigas ĉiujn membrojn de la IEP-pensi pri la punktoj de malkonsento kaj eble helpi ambaŭflanke atingi kompromison.

3 -

Kiam konfliktas perceptojn kaj opiniojn kaŭzas malkonsenton

Se la perceptoj de instruistoj estas malĝustaj, informu ilin sen kritiko. Instruistoj kaj gepatroj alportas gravajn kaj necesajn perspektivojn al la IEP-teamo . Kuraĝigi malferman komunikadon:

• Permesi al ĉiu persono esprimi opiniojn sen ĉesigo.
• Demandu klarigi punktojn.
• Memoru vian korpan lingvon kaj komentojn. La pli konataj kaj profesiaj vi estas, kiom pli vi respektos vian pozicion.
• Demandu aŭ nuntempajn datumojn kiel testajn punktojn, laborfemplojn, observojn aŭ aliajn rimedojn por antaŭenigi komprenon.
• Aktualaj informoj de eksteraj rimedoj kiel kuracisto aŭ terapeŭto, kiu laboras kun via infano en agordoj aparte de la lernejo.

4 -

Kontrolu Vian Angeron kaj Frustraĵon

Por malhelpi emociojn kaj streĉojn de rezolucio, rekoni kaj kompreni la emociojn de la edukistoj, tiel kiel vi mem. Akiru al la radika kaŭzo de la problemo parolante pri viaj sentoj. Ĝi povas helpi informi viajn zorgojn pri maniero, kiu fokusigas la problemon kaj ne la personon implikitan. Ekzemple: "Kiam mi vidis, ke Susan malsukcesis, mi tre konfuzis kaj koleriĝis, ĉar mi ne estis dirita, ke ŝi malrapide agis" preferas, "vi ne sendas al mi informojn pri la laboro de mia infano". Ĉi tiu lasta deklaro sonas akuziga kaj povas kaŭzi defensivon. La pli koncentrita la deklaro, pli verŝajne ĝi povas esti traktita.

5 -

Se Estas Ne Komunikado, Estas Ne Konflikta Rezolucio

Plibonigi komprenon kaj redukti konflikton per:

• Esti bona oyente. Demandi demandojn por klarigo kaj reflekti la mesaĝon al la parolanto. Demandu, ĉu via kompreno estas ĝusta.
• Parolu klare kaj efike. Faru mallongajn notojn por memori al vi la punktojn, kiujn vi volas diskuti. Demandi demandojn por certigi viajn punktojn. Provu ne malproksimigi temon.
• Parolu al vi kaj al via infano. Diru, kiel la problemo influas vian infanon, kion vi faris por korekti ĝin kaj kian helpon vi bezonas de la lernejo por trakti la problemon pli efike.
• Estu malfermita al aliaj opinioj pri tio, kio povas helpi. Estu preta provi aliajn eblojn kiam ebla.

6 -

Viaj Kverelaj Rajtoj Sub IDEA

En plej multaj situacioj, efikaj komunikadaj strategioj helpos vin solvi konfliktojn kun la lernejo de via infano, kaj nepre necesos kvereloj kaj plendaj proceduroj. Se intertraktado malsukcesas, ekzistas alternativoj por vi. Diskuti la problemon kun la konsilanto aŭ via ĉefa infano. Se vi ne povas solvi la problemon, kontaktu la helpojn de la specialaj edukaj lernejoj de via lernejo. Amaskomunikilaroj ofte estas disponeblaj por helpi en konflikto-rezolucio. La administrantoj de via ŝtata nivelo ankaŭ havas formalajn plendojn kaj procedajn procedojn pri aŭdiencoj disponeblaj, se intertraktadoj kaj kunsidoj de mediacio ne povas solvi la problemon.