La Taksonomio de Bloom estas hierarkio de scivolaj kapabloj, kiujn plej multaj instruistoj uzas kiel ili planas unuojn de studado. Se vi lernigas vian infanon aŭ planas hejmenlernejon, tio estas sistemo, kiun vi volas konatiĝi. Se vi estas nova al la taksonomio, vi eble trovos ion demandante precize kiel uzi ĝin. Ĉi tiu specimena unuo pri Thomas Jefferson kaj la Deklaro de Sendependeco devus helpi vin krei viajn proprajn lecionajn planojn uzante la taksonomion.
Celoj
Infano lernos pri Thomas Jefferson kaj la Deklaracio de Sendependeco kaj komprenas la rolon de Jefferson en la redakcio de la Deklaracio de Sendependeco.
Celoj
- Scio
Je ĉi tiu nivelo, infanoj legos pri Thomas Jefferson kaj pri la Deklaracio de Sendependeco. Ili povos respondi la sekvajn demandojn: Aktivecoj: Infanoj legos unu aŭ pli da libroj pri Thomas Jefferson kaj la Deklaracio de Sendependeco. Infanoj kompletigos vortajn serĉojn kaj aliajn puzojn. (Vi povas fari viajn proprajn puzzles ĉe puzzlefast.com)- Kiam naskiĝis Thomas Jefferson?
- Kiam estis la Deklaro de Sendependeco skribita?
- Kie estis skribita la Deklaro de Sendependeco?
- Kio estis la celo de la Deklaracio de Sendependeco?
- Kiam voĉdonis la Deklaro de Sendependeco?
- Kompreno
Fojo infanoj lernis gravajn faktojn pri Jefferson kaj la Deklaracio, ili pruvos komprenon. Ili povos fari la jenajn: Aktivecoj: Infanoj povas fari iujn aŭ ĉiujn jenajn:- Klarigu la kialojn la Deklaro de Sendependeco estis skribita
- Resumi la Deklaron de Sendependeco
- Resumu la vivon de Thomas Jefferson
- Skribu la historion pri la Deklaracio de Sendependeco laŭ siaj propraj vortoj
- Skribu sian propran biografion de Thomas Jefferson
- Portretu bildojn por ilustri la eventojn kondukantaj al la Deklaracio de Sendependeco
- Skribu ludon pri la Deklaracio de Sendependeco.
- Apliko
Je ĉi tiu nivelo, infanoj aplikos la informon, kiun ili lernis al novaj situacioj. Infanoj povos fari la jenajn: Aktivecoj: Infanoj povas fari iujn aŭ ĉiujn jenajn:- Klarigu la kialojn malantaŭ la Deklaro de Sendependeco
- Konstruu intervjuon kun grava persono implikita en la Deklaro de Sendependeco
- Skribu liston de demandoj por demandi al Thomas Jefferson pri sia vivo kaj sian kontribuon al la Deklaracio de Sendependeco
- Elektu gravulon de libro, historio aŭ filmo favorita kaj skribu "Deklaron de Sendependeco" por ili. (Ekzemple, skribu Deklaron de Sendependeco de la Dursley por Harry Potter).
- Krei ludon pri la Deklaracio de Sendependeco
- Faru dioramon pri la subskribo de la Deklaracio de Sendependeco
- Analizo
En ĉi tiu nivelo, infanoj lernas identigi la apartajn kvalitojn de temo kaj kompari, kontrasti kaj klasifiki ilin. Ili faros la sekvajn :: Aktivecoj: Infanoj povas fari unu aŭ ambaŭ el la sekvaj:- Ekzamenu la kialojn por la Deklaracio de Sendependeco.
- Krei demandaron
- Skribu provon klarigante kiel ili estas similaj al kaj malsamaj al Thomas Jefferson
- Krei demandaron por la viroj, kiuj subskribis la Deklaron de Sendependeco
- Sintezo
Infanoj ĉe ĉi tiu nivelo kombinas ideojn de la leciono kaj de aliaj fontoj. Ili povos fari la jenajn: Aktivecoj: Infanoj povas fari iujn aŭ ĉiujn jenajn:- Imagu, kiel ĝi partoprenus en la diskutoj pri la Deklaracio de Sendependeco
- Imagu kion Jefferson estus kiel li vivus hodiaŭ
- Imagu esti parto de la agadoj kondukantaj al la Deklaro de Sendependeco kaj skribi taglibron pri iliaj spertoj
- Skribu ĵurnalan artikolon pri la subskribo de la deklaro
- Skribu historion pri Jefferson veki unu tagon por trovi sin en moderna Ameriko
- Takso
En ĉi tiu nivelo, infanoj taksas eventojn kaj homojn per specifaj kriterioj. Ili povos fari la jenajn: Aktivecoj: Infanoj povas fari iujn aŭ ĉiujn jenajn:- Klarigu kial ili konsentas aŭ ne konsentas pri la decidoj pri la Deklaracio de Sendependeco
- Faru juĝon pri la karaktero de Thomas Jefferson, subtenante ilian opinion kun kialoj
- Prenu konkludon pri la gravulo de Thomas Jefferson kaj skribu provon subtenante tiun konkludon
- Decidi ĉu ili ŝatus partopreni en la diskuto kaj subskribo de la Deklaracio kaj klarigi kial aŭ kial ne