Mi havas infanon en mia etendita familio, kiu estas furioze konkura. Kaj li ne ĉiam estas bona sporto. Li ofte gloras kiam li gajnas kaj li provas kulpigi ĉion alian kiam li perdas, aŭ li ŝanĝas la regulojn en la lasta minuto por ke li ne povas perdi. Dum konkurenco estas bona, do estas nivelo ludanta kampo. Ĉi tio eligas tiun malnovan demandon por patroj (almenaŭ ĝi faras por mi) - ĉu ni lasas nian infanon venki en konkurenco aŭ ĉu ni ludas por gajni, esperante ke ili fariĝos pli konkurencaj vidante nin venki?
Tri Lernejoj de Penso
La gepatraj spertuloj ŝajnas fali en tri malsamaj aliroj al la demando pri ĉu ni artefarite lasas infanon venki.
- Jes - lasu la infanon venki por ke ĝi konstruu sian memfidon
- Ne - konservu la ludan nivelon ĉar lasi la infanon venki ĉesas kiam li aŭ ŝi konkurencas kontraŭ aliaj
- Kelkfoje - batas ekvilibron inter la okaza venko kaj la lecionoj, kiuj povas veni de perdi.
La "Jes" tendaro sentas, ke en la mondo suficxe da premoj estas suficxe bonvaloraj, ke gepatroj ne kreas pli da sentoj de nesufiĉeco. "La pli da infanoj venkas," ili teorias, "pli bone ili sentos sin mem. Ĉi tio fortigos ilin kontraŭ taŭroj kaj aliaj poste en la vivo ĉar ili havos firman senton de memvaloro ".
Mi ne eniras en la "Jes" grupon, ĉar mi pensas, ke ĝi kreas falsan senton de sekureco kaj kreas sentojn de rajto poste, kiam ili povas malkovri kiom nevaloraj ili estas en iuj aferoj.
Se ili ĉiam gajnas ludojn kiam ili ludas kun patro, ili ne sentas motivon labori pli malfacile kaj akceli siajn kapablojn por la venonta ludo aŭ konkurenco.
La "Ne" tendaro ŝajnas kredi, ke ni ĉiam devas esti realaj kun niaj infanoj kaj prepari ilin por la malmolaj realaĵoj de vivo "hundo-manĝaĵo".
Se ni kondukas ilin, ili finos, tiam ili estos pretaj por la vivo kaj povas esti tre seniluziigitaj kiam ili malsukcesas aŭ perdos en justa konkurado. Se ili estas malfortaj aŭ netaŭgaj, malsukcesante konkurencon instigos ilin fariĝi pli fortaj, pli lertaj kaj pli fortikaj. Deer
Sed kion ŝajnas ignori ĉi tiu grupo estas la faktoro de senkuraĝigo. Se infano varias fojfoje en konkurenco kun patro aŭ pli maljuna fratino, li aŭ ŝi simple povas rezigni aŭ moviĝi al io alia, en kiu ili havas pli bonan sukceson. La infano, kiu perdas 10 fojojn el 10 en senpaga ĵetkubado, povas esti instigita dum tempo por plibonigi, sed kiam ĝi fariĝas ĉeno de 20 aŭ 30 perdoj, li aŭ ŝi estas pli verŝajne simple provi.
Mi inklinas flanklasi la "Kelkfoje" grupon de gepatroj, kiuj provas ekvilibrigi la konkurencan sperton por ke infanoj lernas perdi gracie sed ankaŭ foje havas la "eksciton de venko". Kiam infano havas ambaŭ spertojn kaj sentas esperi, ke Kelkfoje li aŭ ŝi povus eliri supre, ili daŭre provos kaj restos motivitaj por plibonigi.
Konservante Pli Nivelan Ludadon
La ideo permesi infanon gajni - "ĵetante la ludon" - estas tute fremda por multaj patroj.
Ni vidas nian laboron kiel instruado de infanoj por alfronti realaĵon kaj senĉese serĉi kreski. Ĉi tio postulas, ke ni tenu la ludan nivelon kaj "lasu la plej bonan ludanton."
Mi konsentas kun tiu aliro, sed ekzistas elektoj, kiujn ni povas fari por konservi la ludadon kiel eble plej eblan, kvankam ankoraŭ havigas ŝancojn por venkoj por niaj infanoj.
Uzu malsamajn ludojn. Sur la golfejo, ofte estas tri aroj de teksoj ĉe la komenco de truo. La ĉampionecaj ludoj estas pli malproksime kaj celitaj por spertaj golfistoj, kiuj havas pli altan nivelon. La meza teksoj aŭ blankaj teoj estas desegnitaj por bonaj golfistoj kaj ekzistas alia aro de teoj pli proksimaj al la truo por pli novaj golfistoj aŭ eble virinoj, kiuj ne havas la forton bati la pilkon ĝis nun.
Ni povas uzi ĉi tiun "malsamajn ludojn" paradigmon ludante ludojn kun niaj infanoj. Ni povus doni al ili mallongan komencon en vetkuro, aŭ lasu ilin pafi korbojn kun korbo, kiu estas malpli ol la regulado 10 'alteco - almenaŭ dum momento. Ĉi tio estas bona strategio por ebligi la ludadon inter la novaj kapabloj de la infano kaj la pli altajn kapablojn de patro aŭ pli maljuna fratino.
Paru kun gepatroj. Ni trovis tre sukcesan aliron al ludoj sen "lasi la infanon venki" estas havi multajn ludojn en teamoj. Ni parolas pli juna infano kun unu gepatro kaj pli maljuna infano kun la alia patro aŭ pli maljuna fratino. Kiam ili ludas en teamoj, la pli juna infano havas pli bonan ŝancon gajni. La ŝlosilo balancas la lertajn nivelojn de la teamoj por ke ĉiuj havas proksimume egalan ŝancon gajni la ludon.
Modelo bona sporto. Kiel mia parenco, se venkanto fariĝas ĉio, tiam estas tendenco esti dolora perdanto . Do, kiel patro, kiam vi gajnas, estu afabla kaj komplika. Kiam vi perdas, estu kompatema kaj gratula. Lasu la infanojn scii, ke glorado faras aliajn senti malbonajn. Se vi modelos bonan sportadon en la konkurado, viaj infanoj lernos la valoron de venkado kaj perdado de klaso kaj respekto.