Parolaj Lingvaj Lernantoj Amu Lingvo
Parola-lingva lernado, aŭ inteligenteco, estas unu el ok tipoj de lernaj stiloj difinitaj en la teorio de multnombraj inteligentecoj de Howard Gardner. La teorio de Gardner, disvolvita dum la 1960-aj jaroj, helpas instruistojn, trejnistojn kaj dungantojn adapti siajn instruadajn stilojn por adapti la bezonojn de malsamaj lernantoj.
Parola lingva lernado rilatas al kapablo de persono raci, solvi problemojn kaj lerni uzante lingvon.
Ĉar tiom da el la lerneja instruplano estas instruita parolale, parola-lingvaj lernantoj kutimas fari bone en la lernejo. Ili ankaŭ povas elstari en tipaj universitataj agordoj. Gravas memori, tamen, ke parola-lingva kapableco ne estas sinonimo por inteligenteco.
Karakterizaĵoj de Parola-Lingva Lernado-Stiloj
Parola-lingve talentaj homoj floregas en lernejaj agadoj kiel legi kaj skribi. Ili esprimas sin bone kaj kutime bonas aŭskultantoj kun bone evoluinta memoro pri materialo kiun ili legis kaj rememorigas parolitajn informojn. Lingvo fascinas homojn kun parola-lingvaj lerniloj, kaj ili ĝuas lernante novajn vortojn kaj esploras manierojn por krei lingvon, kiel en poezio. Ili povas ĝui lerni novajn lingvojn, enmemorigi lingvajn tordojn, ludi vortajn ludojn kaj legi.
Parolaj lingvaj lernantoj ofte estas bonaj ĉe provoj, kiuj povas konstrui rapide kaj precize respondi al parolitaj aŭ skribitaj instrukcioj.
Ĉi tio faciligas al tiaj lernantoj "ekzameni" normajn ekzamenojn, IQ-testojn kaj kvizojn. Gravas memori, tamen, ke lingvaj bazaj provoj mezuras nur unu formon de inteligenteco.
Kiel Fari Espere Lingvan Lernadon Styled People Lernas Plej Bonan?
Homoj kun parola-lingvaj lernaj stiloj lernas plej bone kiam ili instruas per parolaj aŭ skribitaj materialoj.
Ili preferas aktivecojn bazitajn en lingva rezonado prefere ol abstrakta vida informo. Matematikaj problemoj estas pli allogaj al parola-lingvaj lernantoj ol solvantaj ekvacioj. Ili kutime ĝuas skribajn projektojn, parolantojn kaj dramajn klasojn, debaton, lingvokursojn kaj ĵurnalismon.
Parolaj lingvaj lernantoj povas havi pli malfacilan tempon kun man-okula kunordigo aŭ vida-spaca taskoj. Ili ankaŭ povas malfacile interpreti vidan prezenton de informoj. Ekzemple, ĝi povas esti pli malfacila por parola-lingvaj lernantoj legi leteron, interpreti grafeon aŭ kompreni "mensan mapon".
Kiel Rekoni Parola-Lingva Lernanto
Parolaj lingvaj lernantoj ĝuas lingvon kaj tiel verŝajne ĝuas ludojn, kiuj entenas vortajn vortojn. Ili ofte estas allogataj al punoj, lingvokuzitaj ŝercoj, kaj ludoj kiel Boggle aŭ Scrabble. Ili emas esti voracaj legantoj kaj, en multaj kazoj, fekundaj verkistoj. Iuj parolaj lingvaj lernantoj povas esti tiel intrigataj per taŭga lingvo-uzo, por ke ili korektu gramatikajn erarojn aŭ rimarki la misuzadon de vortoj aŭ lingvo. Iuj parolaj lingvaj lernantoj facile lernas aliajn lingvojn, kvankam ili eble ne povas plene klarigi gramatikajn regulojn.
Parola-Lingva Lernado Stilo Kariero Elektoj
Parolaj lingvaj lernantoj kun altnivelaj parolaj inteligentecoj ofte serĉas kurojn kiel instruado de angloj, lingvaj artoj, dramoj kaj debato ĉe k-12 aŭ postsekundaj institucioj. Ili ofte elektas kurojn kiel profesia verkisto, novaĵkorespondanto, poeto, kreiva verkisto, advokato, publikecisto, publikeco, psikologo, parolantoj, kaj redaktejoj.