Kiel akuza edukisto, ofte mi demandas ĉu aŭ iu devus preni akuŝajnajn klasojn. Mi klarigas mian prezon por preni akuŝan klason kaj la edukprocezon ĝi antaŭenigas. Mi pligrandigas la virtojn de pli mallongaj laboroj kaj scio pri proceduroj kaj komplikaĵoj, kiuj povas transiri vian vojon. Por diri, ke mi estas parolanta, estus subkompreno, kvankam la scienculoj kaj praktikistoj retenas min.
La fundo estas ke akuŝaj klasoj estas utilaj por ĉiuj , kiom ajn naskiĝu vi planas: medikamenta , senmova, cesarea aŭ VBAC.
La pli malfacila demando fariĝas, kio pri duaj gepatroj? Ĉu ekzistas avantaĝoj por ili en akuŝa klaso ? Dum ĉi tiu demando ne estis traktita de scienco laŭ mia scio, mi povas respondi ĝin, kiel edukanto kaj kiel studento. Mia respondo estas plena - Jes! La kialo mi pensas, ke akuŝaj klasoj estas utilaj por homoj, kiuj jam havis infanon aŭ jam havis klasojn, estas mult-facetaj:
La Partoprenantoj
Instruinte centojn da akuŝklasoj mi povas diri, ke ne du klasoj, eĉ kun la sama instruisto kaj la sama streko, estas egalaj. La kialo estas, ke la klasaj partoprenantoj vere faras klason pri kio ĝi estas. Mi povas paroli pri episiotomio en klaso kaj neniu demandos unu demandon. La sekva nokto, sama skizo, la saman temon kaj mi havas kvar demandojn, kio kondukas al diskuto, kiu ne okazis la unuan fojon, kiun mi instruis la temon.
La alia ŝanĝo, kiu falas sub la kategorion de partoprenantoj de klaso, estas kion ili alportas al klaso. Iuj havas vastan scion pri certaj temoj, kiujn ili povas dividi kun la klaso. Ĉi tio povus esti pro sia laboro - mi havis pediatrojn, anestesologojn, unuajn helpojn instruistojn, aŭtomobilajn sekurecajn inspektistojn kaj aliajn profesiulojn en miaj klasoj, kiuj alportis pliajn sciojn al la klaso.
Ankaŭ estas la elemento de la dua tempo, kiu povas alporti la vidpunkton de la veterano de laboro kaj naskiĝo.
La Edukado
La bazajxoj vere restas samaj por plej multaj klasoj, kvankam ĉiam estas variadoj pri kiu instruas ĝin kaj kiel ĝi estas instruita. Eble via unua klaso ne instruis tion, kion vi atendis aŭ ne provizis al vi ĉion, kion vi serĉis. Prenante kurson duan (aŭ pli) tempon permesas al vi ŝancon lerni aferojn, kiujn vi eble ne lernis, la unua iri. Elekti klason estas tre grava por ĉi tiuj aferoj. Eble vi serĉas klason por certa kialo. Eble vi ŝatus pli bonan kontrolon en via loko de naskiĝo kaj konante iujn procedurojn faritajn estus helpema. Eble vi sentas, ke vi ne ricevis ĉion, kion vi bezonis scii pri malstreĉiĝo por la unua fojo kaj bezonas refresheron.
Kia ajn la kialo, trovante la ĝustan klason estas tre grava. Intervjuaj eblaj instruistoj. Petu ilin ne nur pri kotizoj kaj lokoj, sed pri la diplomiĝintoj de siaj klasoj. Ĉu ili volas doni al vi nomojn de antaŭaj asistantoj por ke vi povu paroli al ili pri iliaj klasaj spertoj? Kia speco de lernado, kiun ŝi atendas en klaso?
Videoj? Prelego? Demonstracio? Certiĝu, ke viaj apartaj bezonoj estos renkontitaj de ĉi tiu aparta instruisto antaŭ subskribi por klaso.
La Tempo Faktoro
Ni ĉiuj mallongigas tempon. Estas fakte. Ĉiu, kiu jam havas infanojn verŝajne pensas, ke ili ankoraŭ ne havas tempon por ĉeesti akuŝan klason. Post ĉio, post la vespermanĝo, ĝi estas tempo de bano, historio de tempo, kaj dormas. Post tio vi estas laca kaj deziris legi iom antaŭ ol vi batos la sakon. Mi estas ĉi tie por diri al vi, ke vi ĝojos, ke vi faris la tempon. Mia edzo kaj mi prenis klasojn por ĉiu el niaj naskitaj infanoj. Ni efektive prenis tutan naŭ kompletan serion kaj kelkajn unu-tagajn eventojn.
Kial ni tiom dediĉis kun nia unua infano, ke ni prenis ĉiun klason, kiun ni povus trovi de ĉiu filozofio havebla en nia regiono. Post tio, ni establis kaj elektas klason kun ĉiu infano, kiu donos al ni bazan edukon kaj akompanos nin pri havi tiun apartan bebon. Vi vidas, ni vidis la klason kiel daton nokton kun la bebo. Tute 12 horoj estis ĉio, kio vere estis por ni. Kiam ni rigardis ĝin tiel, kiel ni povus iri malbone?
Niaj klasoj fariĝis nia tempo, nur kiel paro, por fokusiĝi sur ĉi tiu bebo kaj ĉi tiu naskiĝo. Ĝi revenigis nin en la fendon de malstreĉiĝo, ĝi helpis al ni refreŝigi iujn ekzercojn por helpi prepari mian korpon por naskiĝo kaj esence akiri nin en la ĝusta memoro. Donita niajn demandojn estis malsamaj ĉiun fojon, estas mirinda, kion vi lernas, kiam vi aŭdas ion denove. Vi eble simple ne aŭdis ion diri la unuan fojon, sed nun kun iom da viva sperto sub via zono, ĝi faras mondon de diferenco.
Ekzistas refresheraj kursoj haveblaj en iuj lokoj, kiuj trafas la fundamentojn, sed renkontiĝas por malpli da kunsidoj. Kelkfoje ili renkontiĝos kun normala klaso, sed nur en la meza kunsidoj, saltante la unua kaj lastan klason. Demandu areon-instruistojn pri ĉi tiu opcio. Ankaŭ, kontrolu, ĉu vi povas trovi akuŝan edukilon, kiu volus instrui privatan klason. Vi eble trafos temojn, kiuj gravas al vi kun malpli da tempo devontigo, sed vi perdas la partoprenon de aliaj paroj krom se vi povas trovi aliajn gepatrojn interesitajn. Ĉi tiu opcio ankaŭ funkcias bone por paroj kun nepara programado, gepatroj en lito ripozo aŭ familioj, kiuj ŝatus inkludi pli malnovajn infanojn en la spertaj klasoj de akuŝo, eble eĉ ĉe la naskiĝo.
Memoru, ke la naskiĝo de ĉiu bebo estas speciala. Prepari por tiu naskiĝo estas tempo tre elspezita al la aldono de nova familia membro.