Iranta Preter Bonvolu kaj Dankoni Vin
Vi scias, ke via prehistoristo ne estis levita en grenejo, sed kiel vi transdonas tion al iu, kiu manĝas kun ŝi? Maĉante kun la buŝo malfermita, manĝante kun ŝiaj manoj, ŝprucante, la listo daŭras. Ne estas mirinde, ke vespermanĝo en multaj domoj, kie kun infano sub kvin jaroj fariĝas kalinda digna okazaĵo por plej multaj gepatroj. La bona sciigo estas, ke instruado de viaj kondamnaj manieroj ne estas malfacila propono.
Pretaj por lerni kaj fervore plaĉi, plej multajn preĝejojn tre akceptos prezenti tabulojn laŭ sia rutino. La ŝlosilo estas en via metodo. Fokusu instrui specifa maniero unu samtempe, do via infano ne fariĝas superforta kaj konfuzita.
Antaŭ ol vi komencas, gravas memori, ke vi estas la plej bona papero de via infano, kaj io ajn, kion vi diras aŭ faros, probable estos ripetita de via min-min. Certigu, ke vi praktikas bonajn manierojn ĉe la tablo. Fiksante pozitivan ekzemplon mem, via preschooler baldaŭ montros kondutojn certan por eĉ Emily Post fieri.
Kio estas Manners?
Se vi diros al via preferanto, ke vi volas, ke li praktiku bonajn manierojn, kiam li manĝos, eble li ne scios, pri kio vi parolas. Klarigu, ke la kutimoj estas maniero montri bonvenon al la aliaj homoj ĉe la tablo, ĉu li manĝas hejme, en restoracio aŭ en iu alia hejmo.
Diru, ke kutimoj estas reguloj por la tablo kaj ĝi estas maniero montri al ĉiuj, inkluzive de panjo kaj paĉjo, kia granda infano li estas.
Antaŭ ol Vespermanĝo Komencas
Bonajn manierojn komencu antaŭ ol vi eĉ atingos la tablon. Unua paŝa mano . Parolu al via infano pri lavo de ŝiaj manoj kaj kiel ŝi devas fari ĝin antaŭ ĉiu manĝo kaj manĝo.
Se via infano estas sub 5, tio povus esti io, kion vi volas helpi al ili. Ĉiuokaze, infanoj devas svingi kun sapo sub varma akvo dum ĉirkaŭ 20 sekundoj (ĉu ili kantu ABC-aŭ "Feliĉan Naskiĝtagon" dufoje). Por plifortigi ĉi tiun konduton, certigu, ke viaj infanoj vidas vin lavanta viajn proprajn manojn antaŭ ol vi manĝas. Fakte, aliĝu al ili en la banĉambro, antaŭ ol vi sidiĝos.
Se preĝo aŭ beno estas parto de via vesperma rutino, klarigu al via infano, kion vi faras. Diru al ŝi, ke post kiam la preĝo finiĝos, tiam ĝi estos tempo por manĝi, sed dum vi preĝas, ne parolu aŭ manĝu kaj ke li sidiĝu trankvile. Se via infano helpas diri la preĝon, nepre praktiku ĝin kun li antaŭ tempo.
Ĉe la Tablo
Estas multaj manĝeblaj momentoj dum vi manĝas. Ekzemple, se via infano transiros vian platon por la terpomoj, diru ion simila: "Mi ĝojas, ke vi malsatas, sed poste memoru peti la manĝaĵon kaj mi ĝojos transiri ĝin al vi". Tiam modelu la konduton mem.
Al la 3 jaroj , via infano devas manĝi kun forko, sed foje ili regas. Plus, ĝi estas konfuza. Kelkaj nutraĵoj estas bone repreni-pensi maizon sur la koboj, kokaj naĝiloj aŭ fromaĝoj - dum aliaj estas difinitaj "ne" -rice, pizoj kaj pomoj.
Ne supozu, ke li sciu pli bone, nur milde indiku ĝin, se li fariĝis eraro. "Paĉjo faras grandan laboron uzi sian tranĉilon kaj forkon, kial vi ne provas tion anstataŭe? Ĝi povus esti pli facila por vi."
Vi eble ankaŭ devas instrui vian infanon uzi buŝtukon anstataŭ ŝian manikon aŭ ĉemizon. Al la 3 jaroj, ŝi devas esti farita per biskvitoj kaj povas forviŝi siajn manojn kaj vizaĝon, sed certe certe montri ŝin ankaŭ.
Kiam via infano fariĝas manĝi, certigu, ke ili sidas en sia seĝo ĝis vi diras, ke ĝi estas bone. Povas esti malfacile, ke iomete sidiĝu ĝis ĉio finiĝos, tiel longe, kiam li manĝos sufiĉe por via kontentigo, lasu lin fari ion alian.
Instruu lin diri "Dankon por vespermanĝo," kaj montru al li kiel alporti sian teleron, kalikon kaj uzaĵojn al la sinkigo.
Tio ĉesas!
Kelkaj kondutoj ĉe la vespermanĝo devas ne nur esti klasifikitaj kiel ne havantaj manierojn - ili estas nur en malbona gusto! La problemo estas, ke multaj el ĉi tiuj agoj ankaŭ estas grandaj atentkaptistoj, do zorgu kiel vi disciplinas . Korektu la konduton, precipe se ĝi estas antaŭmetita al li, sed konsciu, ke via infano simple serĉos reagon de vi.
Ĉu io pli agrabla al presĉulisto ol burpo? Probable ne. Rememoru vian infanon fermi sian buŝon antaŭ ol li eksaltas kaj certe certe "ekskuzu min" poste. Unu el la kaŭzoj de burpo povus esti, ke via infano manĝas tro rapide. Certigu, ke ŝia manĝo estas tranĉita en malgrandaj pecoj. Ĉirkaŭ la aĝo de 5 jaroj, via infano pretas uzi buterran tranĉilon. Instruu al ŝi la taŭgan manieron teni ĝin.
Instruante vian infanon uzi forkon kaj tranĉilon ĝuste povas ankaŭ malhelpi ilin ludi per sia manĝaĵo, populara komforta stempa tekniko. Kiom ajn ŝi falas blovajn bobelojn en ŝia lakto, ĵetante pizojn ĉe ŝia bebo-fratino - forprenas la eron en demando kaj diru al ŝi, ĉu ŝi konservas ĝin, ŝi ne plu povos sidi ĉe la tablo kiel granda knabino.
Alia gepatra ne-preferata estas kiam infanoj maĉas malfermi sian buŝon. Ĉi tio estas iom pli malfacila korekti, ĉar ĝi estas lernita konduto. Se post kelkaj rememorigiloj vi ankoraŭ povas vidi, kion via infano manĝas, provu alporti poŝan spegulon al la tablo kaj montri al via infano kion li faras kaj kiom ĝojas ĝi aspektas. Se via infano parolas kun sia buŝo manĝaĵo, simpla rememorigilo al "Ŝerci kaj gluti unue, tiam paroli," faru la trompon.
Kelkaj infanoj elprenas sian manĝaĵon, precipe se ĝi estas io, kion ili ne ŝatas. Ĉi tio estas granda ne-ne. Diru al via infano, kiam li metas ion en lian buŝon, li devas maĉi kaj gluti ĝin tute.
Kion vi diris?
Ĝeneralaj manieroj ne nur diras "bonvolu" kaj "dankon" (kvankam ili estas granda parto de ĝi), ankaŭ pri instruado de viaj infanoj, kio ne diri. Infanoj ĉi tiu aĝo ne havas la kapablon filtri la taŭgan por diri kaj kio ne estas, do ŝancoj estas, se ili ne ŝatas, kion oni metos antaŭ ili por manĝi, ili estos vokaloj pri ĝi. Por sorto, la kapablo pensi unue kaj paroli poste venos kun aĝo kaj praktiko. Instruu ŝin la adage, "Se vi ne povas diri ion belan, tute ne diru ion." Klarigu, ke kiam ŝi diras, ke io signifas pri la manĝaĵo aŭ faras malĝustan vizaĝon, ĝi povas difekti la sentojn de la persono, kiu faris la kuiradon. Anstataŭe, instruu ilin laŭdi kion ili ŝatis pri la manĝo.
Familia vespero estas bonega okazo kolekti ĉiujn kune fine de la tago kaj dividi ekscitajn eventojn kaj novaĵojn. Via preĥaĥulo ekscitos partopreni ĉi tiun ĉiutagan ceremonion kaj sen dubo alportas ion interesan al la konversacio. Gravas, tamen, ke li lernas atendi sian turnon por paroli. Ĉi tio povas esti tre malfacila koncepto por infanoj, kiujn komprenas ĉi tiu aĝo, do eble daŭru iom da tempo. Diru: "Mi bezonas, ke vi atendu unu minuton dum la fratino finos sian historion. Tiam vi estos via turno." La escepto al ĉi tiu regulo estas se ŝi bezonas iri al la banĉambro.
La plej gravaj reguloj de instruado de viaj moduloj estas, ke ĝi estas bone, se li faros erarojn. Lerni kaj montri manierojn estas io, kion li faros dum sia tuta vivo, tiom longe, kiam vi instruos al li la bazajn kapablojn kaj laborojn por plibonigi ilin, li konfidas en sociaj situacioj kiam li pliiĝas. Eble unu tagon li eĉ dankos vin!