Se vi legas ĉi tion ĉar vi nur eksciis, kiom da studentoj estas en la klaso de via infano kaj vi maltrankviliĝas, prenu momenton por lerni iom pli kaj taksi, kiom granda estas tro granda , kaj se la mezuroj, kiujn vi povas preni, faros diferencon .
Unue, la nombro da studentoj en la klaso eble ne rakontas al vi la tutan historion. Eble via filo estas en granda klaso, kiu havas du kunlaborantojn aŭ aliajn plenkreskulojn, kiuj helpas la infanojn lernante.
Ĉi tio donus al la klaso malaltan studenton al majstreco - ankoraŭ tre bona situacio.
La dua afero por konsideri estas la variabloj, kiuj vere faras pli malgrandan klasan grandecon kostas efektive por lernejo. Alivorte, ne ĉiu grupo de lernejaj studentoj vere profitos sin esti en malgranda klaso. Se la klaso preterpasas la plej fruajn gradojn, la instruisto havas multan sperton, kaj ne ekzistas alta procento de vundeblaj studentoj, la instruisto eble verŝajne efikas labori por instrui ĉi tiun grupon.
Sed kio se ĝi estas juna grado-nivelo? Kion se vi scias, ke la lernejo via infano ĵus alfrontis dungitaron kaj nun havas pli da studentoj laŭ klaso ol ili havis en multaj jaroj? Kio se la instruisto eĉ ŝajnas superfortita de la plej multaj studentoj?
Kverelante kaj sulking pri la grandeco de la klaso ne helpos iun. Eble eĉ malhelpu vian infanon fari sian plej bonan lernejon .
Anstataŭe, provu fari la plej pozitivajn kaj helpemajn aferojn, kiujn vi povas fari en viaj kapabloj. Se la instruistoj de via infano alfrontas la defion de vere granda klaso, io ajn gepatroj povas fari por helpi la situacion helpos faciligi la streĉiĝon al ĉiuj.
1. Fari Sure You Read All Konektoj De la Majstro kaj Lernejo
Superforta instruisto havas limigitan tempon sekvi kun gepatroj por certigi, ke ili ricevis noton.
Ĉi tiuj notoj povus esti permesiloj, kio klaso lernas ĉi tiun semajnon aŭ noton de zorgemo pri via infano. Eksciu, kiel la instruisto de via infano komunikas, kaj esti kroma certa por fari ĉiutagan kutimon kontroli iun ajn komunikadon.
2. Volontulo Iu ajn Vojo Vi Povas
Pli grandaj Klasoj povas vere profiti de la tuta helpo, kiun ili povas akiri. Ĉi tio povus signifi veni al la klaso por helpi la klason unufoje semajne, legante al junaj gradaj infanoj en lernejo, aŭ eĉ farante fotokopiojn por la instruisto. Faranta taskon, kiu nur daŭras kelkajn minutojn, prenas pli da tasko de la okupata agendo de la instruisto, kaj certigas, ke ĝi fariĝas. Ĝi ankaŭ montras subtenon por instruisto, kiu eble emfazas.
3. Trovu Aŭ Fariĝi Volontula Organizisto
Trovu unu personon, kiu kunordigas ĉiujn malgrandajn taskojn por ke la instruisto ne bezonas. Se vi zorgas pri trovi sufiĉe da volontuloj por helpi, serĉu manierojn por varbi volontulojn.
5. Fari Sure You Child Stays Nuna Sur ilia Laboro
Infanoj, kiuj maltrafas lernejon aŭ malplenigas sin en sia hejmtasko, povas fari multajn klasĉambrojn de instruisto. La instruisto devas trovi tempon ripeti lecionojn al ĉi tiuj infanoj dum antaŭeniras kun la regula klasika plano. Evidente, vi devus restigi vian infanon hejme de la lernejo, se ili vere malsaniĝas.
Vi povas peti iun ajn lernejan laboron kaj helpi vian infanon kompletigi ĝin hejme tuj kiam ili kapablas labori.
5. Subteno La Aliaj Knaboj kaj Gepatroj, Tro
Konservu pozitivan, subtenan sintenon mem kaj ĝi simple povas froti al aliaj gepatroj. Vi ankaŭ povas labori kune kun aliaj gepatroj por certigi, ke la laboro kompletigas. Ne nur gravas por via infano fari sian laboron, sed ĉiuj infanoj en la klaso. Studentoj, kiuj falas malantaŭe aŭ maltrafas lernejon, povas uzi multajn klasĉambrojn de instruisto, farante lecionojn aŭ en klaso, helpante kun sia laboro.
Kunordigu kun la amikoj de via infano de la lernejo, por kombini tempon pri hejmparado / playdate.
Ĉi tio povas helpi certigi aliajn infanojn fari siajn hejmtaskojn kaj amuziĝi kune.
Ĝi povas ankaŭ helpi scii, ke amerikaj lernejoj averaĝe havas klasajn grandecojn multe pli malgrandajn ol ili en la 1950-aj jaroj. Datumoj de la Nacia Centro por Edukado-Statistikoj montras, ke proporcioj de studentoj-instruistoj falis de 27.5 ĝis 15.2 de 1950 ĝis 2012 respektive. Ĉi tio inkluzivas datumojn de pli malgrandaj klasoj kaj pliigita subteno por malebligataj kaj specialaj bezonaj studentoj. Tamen, ĝi donas al mi iun esperon, ke estas infanoj kapablaj lerni en grandaj grupoj en la pasinteco, ili povas lerni en grandaj klasoj hodiaŭ.