Ĉu mia infano pretas eniri infanĝardenon? Tio estas demando, multaj gepatroj demandas sin kiel ilia infano ĝis 5 jaroj. Kiel gepatro, ne ĉiam facile scias, ĉu via frua infanejo havas la kapablojn, pri kiu serĉos lia infanĝardeno. Infanoj evoluas ĉe malsamaj taksoj, kaj ĝi estas perfekte normala por unu 5-jaraĝa esti breezing per "Frog and Toad" dum alia ankoraŭ mastrumas siajn ABCojn.
Kaj infanĝardeno hodiaŭ ne estas kiel ĝi estis por antaŭaj generacioj. La frazo "Kindergarten estas la unua unua grado" estas ofte aŭdata inter gepatroj kaj instruistoj hodiaŭ pro kialo: emfazo pri normigitaj provoj kaj aliaj akademiaj postuloj pli fokusas pri legado kaj skribado - faranta infanĝardenon hodiaŭ aspektas tre simila al kio unue grado uzita eĉ antaŭ jardeko, laŭ esplorado kaj anecdota evidenteco de gepatroj.
Dirite, jen mallonga listo de infanaj preparaj kapabloj por helpi vin kalkuli, kiel preta via infano estu por infanĝardeno. Ĉar, kiel oni menciis, ĝi estas perfekte normala por infanoj evoluigi ĉe malsamaj impostoj, precipe en la pli junaj lernejaj jaroj, ĝi ne devus esti ia afero, se via infano ne povas plenumi ĉiujn kapablojn, kiuj estas sur la sekvaj Kontrolisto. Ankaŭ gravas memori, ke ĉiam estas tempo por helpi akiri vian infanon preta por infanĝardeno.
Multaj gepatroj hodiaŭ ankaŭ elektas alternativajn eblojn, kiel akademia ruĝado, aŭ la praktiko prokrasti por jara lerneja eniro por infanoj kies naskiĝtago estas proksima al eltondita dato (ofte en aŭ ĉirkaŭ septembro por plej multaj distriktoj).
Checklist de infanĝardeno
Por taksi la progreson de via infano, respondu ĉiun kapablecon kun "Jes," "Nekonforme," aŭ "Ne ankoraŭ."
Helpo-kapabloj
- Povas uzi la banĉambro sendepende kaj kompletaj akompanantaj higienaj taskoj
- Kapabla vesti sin mem (surmetu veston, fiksas kaptilojn, butonojn kaj zippers
- Plena nomo kaj aĝo de ŝtatoj
Sociaj / Emociaj Kapabloj
- Apartigas de prizorgantoj sen troa renversiĝo
- Ludas / dividas kun aliaj infanoj
- Atendas sian turnon
- Ĉeestas al plenkreskula tasko dum almenaŭ 5 minutoj
- Rekonas kaj respondas al fremdaj sentoj
- Uzas "bonvolu" kaj "dankon"
Lingvo-kapabloj (esprimaj kaj receptoj)
- Esprimoj bezonas kaj volas verŝajne
- Parolado en kompletaj frazoj (5 al 6 vortoj)
- Ĝenerale estas komprenata de plenkreskuloj
- Uzas vortojn, ne fizikajn agojn, por esprimi emociojn kiel koleron aŭ seniluziiĝon
- Komprenas kaj sekvas du-paŝajn direktojn
- Komprenas pozician vortotrezoron (te supre, malsupre, apude)
- Tenas krajonon / kraon en ne-pugnita kroĉaĵo
- Kapabla kontroli tondilon por kompletigi intencan taskon
- Vi strekas liniojn kaj bazajn formojn
- Kopias bazajn figurojn kiel cirklo, kvadrata kaj rekta linio
- Kuroj kaj saltiloj
- Saltas kun piedoj kune kaj lupas dum balancado sur unu piedo.
- Climbs ŝtuparoj kun alternaj piedoj
- Vojas malantaŭen
- Resaltas piedpilkadon
- Provoj du-mana kaptado de piedpilkado
- Grafoj de 1 ĝis 10
- Rekonas / punktas / identigas bazajn formojn (kvadrato, cirklo, triangulo, rektangulo)
- Komencante havi unu-al-unu respondecon
- Povas ordigi erojn per unu aŭ pli da atributoj
- Identigas, ĉu laŭvorte aŭ per indikado, la kolorojn de krojoj en la 8-kalkulado (nigra, blua, bruna, verda, oranĝa, ruĝa, purpura, flava)
Alfabetismo / Fonemaj Konsciencoj
- Bedaŭras legi aŭ aŭskulti rakontojn
- Rekonas ekologian presadon (familiaraj signoj, signoj kaj vortoj)
- Sciante kiel manipuli libron (te tenas libron dekstre, scias kie ĝi komenciĝas kaj finiĝas)
- Recitas la alfabeton
- Ĝi identigas iujn leterojn kaj iujn sonojn, per sono al letero aŭ litero al sono
- Rekonu propran nomon en presaĵo
- Kapabla scii ĉu du vortoj rimarkas aŭ ne povas provizi trian rimon por la vortoj
- Ĝi provas skribi propran nomon aŭ aliajn ideojn per uzado de simboloj aŭ literoj
- Povas desegni bildon por esprimi ideon