Via 6-Jaro-Malnova Kreskanta Socia Mondo
Sesjaraj infanoj nature gravitiĝos al pli sendependeco kaj pliiĝos pli rapide enfokusigi amikecojn kun kunuloj kaj montri intereson en plenkreskuloj ekster la familio, kiel ekzemple gepatroj aŭ instruistoj de amikoj. Por 6-jaraj, amikecoj kaj aliaj sociaj rilatoj kun samuloj kaj plenkreskuloj fariĝas pli kompleksaj kaj prenas pli signifon, ĉar ili pli konscias pri la mondo ĉirkaŭ ili kaj ilia rolo en ĝi.
Infanoj ĉi tiu aĝo pli bone kapablas kompreni regulojn kaj povas interesiĝi pri certigi aliajn, kion ili devas fari. Ili evoluigos kreskantan intereson en organizitaj ludoj kaj societo kun amikoj. Sesjaraj ofte ĝojas esti parto de teamo aŭ grupo kaj ĝuos ludi teamojn kiel futbalon.
Amikoj
Ses-jaraj eble pli ofte preferas ludi kun infanoj de sia propra varo kaj povas formi "plej bonajn amikojn" rilatojn kun unu aŭ pli elektitaj malmultaj infanoj. Gepatroj devas prizorgi negativajn kondutojn asociitajn al ĉi tiu normala fazo de disvolviĝo, kiel ekzemple la formado de kadroj , malhelpi aliajn (aŭ forlasi) kaj bullying .
Sesjaraj ankaŭ fariĝos pli adeptaj pri navigado de rilatoj kun amikoj kaj familioj kaj sentos sekurecon kaj komforton de siaj rilatoj kun tiuj, kiuj estas proksime al ili.
Moralaj kaj Reguloj
Infanoj, ĉi tiu aĝo povas senti pliiĝantan konscion pri prava kaj malĝusta, kaj povas "rakonti" kunuloj, kiuj ili opinias, ke ili ne faras la ĝustan aferon.
Efektivecoj, eĉ inter proksimaj amikoj, povas esti oftaj, sed kutime malpleniĝos tiel rapide kiel ili komencis, precipe kun amanta gvidado de instruistoj kaj gepatroj.
Donante, Sharing kaj Empathy
Sesjara ofte ĝuos dividi manĝojn, ludilojn, kaj aliajn aferojn kun amikoj en la lernejo kaj hejme.
Tio ne diras, ke rivalaj kaj rabemaj ludoj favoritaj ne okazos, sed konfliktoj pasos kaj grad-lernantoj plu gajnos la sociajn kapablojn dum unu tago elĉerpi siajn diferencojn, sen plenaĝa interveno.
Sesjaraj estas nature mem-centritaj kaj bezonos mildan instigon de plenkreskuloj por vidi aferojn de aliaj vidpunktoj.
Disvolviĝaj aferoj
Multaj infanoj, ĉe ses, estas en infanĝardeno aŭ unua grado. Ĉi tio eble estas la unua fojo, kiam oni petas, ke ili pasigas longan tempon kun kompanoj de klaso, sekvu striktajn lernejajn regulojn, aŭ fokuson pri lernejaj laboroj dum plilongaj periodoj. Kiel rezulto, ĉi tio povas esti la punkto, en kiu diferencaj diferencoj aŭ malfruoj povas surfaci.
Problemoj kun interparolaj paroj, sekvantaj parolitajn instrukciojn aŭ administrajn emociojn, ĉiuj fariĝas pli evidentaj en klasĉambro. Se tio estas la kazo, nun estas bonega tempo por pritrakti tiujn aferojn, por ke ili ne estu grava problemo, kiel via infano progresas tra la lernejo. Parolu kun la instruisto kaj pediatrino de via infano determini ĉu ajn ajn defioj, kiujn li spertas, bezonas specialan atenton.
> Fontoj
- > Centroj por Malsana Kontrolo kaj Antaŭzorgo. Gravaj limŝtonoj: meza infanaĝo. Retejo. 2017.
- > PBS-gepatroj. Infana evoluigilo: via sesjaraĝa. Retejo. 2017.