Supraj 8 Vojoj por Advokato por Infano kun Specialaj bezonoj

Gepatroj de infano kun specialaj bezonoj devas lerni efike navigi la lagmenton de specialaj edukaj leĝoj kaj iri bati por iliaj infanoj. En malmultaj vortoj, tio signifas, ke ili devas lerni esti defendantoj.

1 -

Lernu ĉion, kion vi povas pri la specialaj bezonoj de via infano

Informo estas potenco, kaj gepatroj devas komenci kun la faktoj pri la specialaj bezonoj de sia infano. Provu kaj konservu emocion; gepatroj bezonas fakte bazitan scion de iliaj kuracistoj, specialistoj, specialaj edukaj fakuloj, gepatroj de infanoj kun similaj specialaj bezonoj, advokatoj, instruistoj, kaj aliaj, kiuj povas informi.

2 -

Demandu multajn demandojn kaj aŭskultu respondojn

Fariĝu kiel raportisto: Demandu kiel "kiu, kie, kiam, kial kaj kiam" kaj tiam aŭskultu atente la respondojn, kiujn vi ricevas. Esplori rilatajn demandojn kaj poste dokumentu respondojn anstataŭ simple fidi vian memoron. Lernu kiel plej bonajn demandojn kaj ne trovas kiel antagonismaj aŭ defensivaj por ricevi la plej bonajn malfermajn kaj honestajn respondojn.

3 -

Fariĝu "Pseudo-Advokato" en Speciala Edukado

Gepatroj de specialaj edukaj infanoj vere ne bezonas fariĝi advokatoj; tamen, estas bone ekklami pri speciala edukado. Lernu la detalojn malantaŭ la federacia leĝo, kiu efike kreis specialan edukadon, nun nomatan Leĝo pri Individuoj kun Malkapabloj pri Edukado (IDEA).

4 -

Ĉiam evitu la kulpon-ludon

Kontraŭa rilato inter gepatroj kaj instruistoj estas tipe neniam plej bona por la infano. Ĝi estas foje facile fali en la kaptilon kulpigi aliajn aŭ eĉ indikante la fingron ĉe burokratismo pro seniluziiĝoj aŭ aparta situacio. Sed kulpo ne kutime rezultigas ion pli ol malbonajn sentojn kaj malbonan situacion. Anstataŭe, eviti kulpon, kaj provu la kontraŭan aliron. Konservu trankvilecon, sciu la faktojn, kaj rekomendu pri kunvenado de la unikaj bezonoj de via infano.

5 -

Esti problemo-solvilo, ne problemo-kreinto

Laborante kune por solvi problemojn kun la instruisto de infano aŭ provizanto de infano, kutime redonas pli bonajn rezultojn ol fariĝi problemo. Proponu solvojn aŭ kreu ebla plano, kiu funkcias plej bone por infano-patro-provizanto / instruisto. Estu mensogaj kaj aŭskultu proponitajn solvojn de la eduka flanko.

6 -

Pensu longtempe kaj fariĝi futurisma

Gepatroj ne nur havas la respondecon plani hodiaŭ la edukadon kaj la postulojn de sia infano; Ili ankaŭ alfrontas la malfacilan taskon pensi longtempe. Alivorte, gepatroj devas esti aktivaj futuristoj en establado de la sukcesa vivo de sia infano laŭ la vojo.

7 -

Fariĝi Majstrektilo

Gepatroj tipe havas celojn por iliaj infanoj, kaj familioj de specialaj edukaj studentoj en aparta devus establi celojn kune kun strategio por akiri ilin.

8 -

Vere Akiri Vian Infan Prizorgan Provizanton aŭ Majstron

Ne supozu, ke infanaj prizorgantoj aŭ instruistoj ne volas renkonti la unikajn bezonojn de via infano kaj provizi edukajn avantaĝojn. Plej multaj faru. Tamen, ampleksa gamo de bezonoj kombinita kun limigitaj rimedoj ofte kreas la eblon de konflikto inter kio racie povas esti provizita kontraŭ gepatroj, kiuj volas, kion ili kredas, estas "plej bonaj" por iliaj infanoj. Gepatroj kaj provizantoj / instruistoj devas fari ĉion ebla por establi kune pozitivan, bazitan lernejan alproksimiĝon kaj teamon.