Kion fari kiam via infano rifuzas uzi la potencon en certaj situacioj
Pieda trejnado foje estas frustra kaj konfuzanta sperto, eble pli por ni gepatroj ol por niaj infanoj. Inter la taŭgaj dungoj, kiujn vi povus trakti, estas infano, kiu, malgraŭ uzi la potencon regule hejme kaj publike, rifuzas uzi ĝin ĉe tagmezo aŭ lernejo. Kiel frustra kiel tio estas por vi kaj la prizorganto de via infano, ĝi ne estas malofta.
La precizaj kialoj, kial via infano neas uzi la necesejon por kuracisto, povas malfacile eltrovi kaj eble daŭri tempon por determini, kio kaŭzas, kaj kiel solvi ĝin. Ankaŭ estas tre ebla, ke via infano simple decidos iun tagon iri en la lernejo kaj vi neniam scios la radikon de ŝia originala rezisto. Ĝuste se la magia tago ne ŝajnas baldaŭ veni, vi eble serĉos manierojn por helpi lin senti komforta uzante la kuracan banĉambron nun. La unua paŝo estas provi kaj identigi, kio povus kontribui al sia rezisto. Iuj ebloj por konsideri:
- Senforteco povas malfaciligi vian infanon senti komfortan alproksimiĝantan al dungitaro ĉe sia kuracado por helpo.
- Eble ekzistas io pri la banĉambro de via infanaĝo, kiun via infano ne ŝatas, kaj tio kaŭzas timon.
- Li eble timas havi akcidenton en la lernejo, do li sentas pli sekurajn en vindotukoj.
La malbona novaĵo estas, ke en ĉi tiu etapo de evoluo , la limigita vortotrezoro de via infano eble neebligas lin diri al vi, kio estas malĝusta (kaj eble li ne scias, kio kaŭzas, ke li rezistas uzi la necesejon). La bona sciigo estas, ke vi povus helpi lin proponante multan pozitivan plifortigon kaj provante malsamajn strategiojn unu-al-unu, kiuj traktas la eblajn kaŭzojn de sia rezisto.
Neprobablas, ke li ŝanĝos sian menson pri la potenca nokto, tamen. Ĉi tio prenos tempon kaj multan paciencon de vi kaj via prizorganto.
Helpante Ŝokan Knabinon
La plej grava afero rilatanta al timema infano estas eviti forĵeti siajn timojn aŭ ridindigi sian timidecon. Demandoj, kiuj postulas, ke li "ĉesu" esti timema, simple faros lin pli memkonscia. Se timideco ludas en potenca trejnado en la lernejo, ĝi ankaŭ verŝajne estis faktoro en aliaj mejloŝtonoj. Kiel via kuracisto helpas vian filon senti facile kiam vi unue forlasis lin? Kiel ŝi rajtis interagi kun aliaj infanoj? Iuj el tiuj samaj strategioj povus esti aplikitaj al ĉi tiu situacio.
Almenaŭ, la dungitaro penu demandi lin, ĉu li volas uzi la potencon prefere ol atendi ke li alproksimiĝu al ili. Sperta kuracisto ofte rekonas la signojn de infano kun plena veziko aŭ scias, ke infano pretas iom post iom post manĝi kaj trinki. Kaj se li ne volas ke iu iru kun li, la bastono bezonas certiĝi, ke la banĉambro starigas en maniero fari ĝin facile por ke li fariĝu sola. Ĝi ankaŭ helpas vesti vian infanon en vestaĵoj, ke li povas tiri supren kaj malsupren sin (elastaj talioj, sen zonoj, ktp.).
Alporti sian propran potencon al la lernejo povas esti bonega maniero fari vian infanon senti pli komforta. Eĉ se li rezistas uzi ĝin unue, vi povas daŭrigi ĝin teni en la infanejo, por ke, kiam li pretas provi, li havas la pli komfortan uzadon de potenca sidloko, kiu estas komforta kaj familiara.
Pritraktante angoron
Se vi suspektas, ke via infano ne estas nur timema, sed ŝajnas timema (iomete aŭ severe) uzi la potencan lernejon, gravas ĉasi la kialon. Infanoj kaj eĉ preĝejoj ŝajnas fari siajn proprajn "regulojn" kaj rakontojn ĉirkaŭ ĉiutagaj ceremoniaroj. Parto de tio devas fari kun tio, kio estas nomata magia pensado, kiu estas la sama fenomeno, kiu faras dujaraĝojn insistas nur uzi rozkolorajn kulerojn (ĉar manĝaĵo ne gustumos bone kun alia uzaĵo) aŭ rezultas ŝia rifuzo banoj pro tio ke ŝi estas sufiĉe certa, ke infanoj povas malaperi laŭ tiu drenado.
Se via knabino estas kontenta pri ne uzi la kuraciston, ŝi eble konstruis ligon en sia menso inter tiu potenca kaj io malplena.
Antaŭ ol vi konsideras flugojn de fantazio, tamen, pripensu ĉu estas realaj kaj konkretaj kialoj, kiujn ŝi ne volas uzi la potencon. Rigardu la banejon ĉe la infanejo de via infano. Ĉu estas bildo sur la muro, kiun ŝi ne ŝatus? Ĉu ĝi estas tro malluma? Mia propra filino unufoje rifuzis uzi la potencon ĉe tagĉambro ĉar ĝi "odoris amuza" (la aeroŝanĝilo estis tre forta kaj ŝi sentas al odoroj). Denove, la limigita vortotrezoro de via infano povas malfaciligi lin diri al vi, kio estas malĝusta, sed se vi suspektas ion, vi povas montri ĝin al li kaj observi lian reagon.
La kaŭzo de angoro eble ne estas fizika, sed povus esti rilata al la malsama rutino kiun ili uzas en la lernejo. Ĉu la infanoj uzas la potty en grupo? Kelkaj infanoj eble trovos tiun malkontentigan. Kiajn praktikojn vi sekvas hejme, ke vi povus adopti la personaron? Iuj familioj havas kanton, kiun ili kantas ĉe potenca tempo aŭ permesas infanon legi en la necesejo. Faranta tiujn ritojn, parto de la sperto en la lerneja lernejo povas iri longan vojon, por ke via infano aŭ dujaraĝa sentu pli facile. Kaj ne sentu, ke vi postulas pri la bastono. Ili certe estas fervoraj havi tre trejnitan infanon en ilia zorgo kaj devus esti pretaj fari tion, kio bezonas por helpi lin progresi.
Trakti kun timo de akcidento Alia kialo, via infano eble ne volas esti unu el la potencaj uzantoj en infanejo, ke li ne ŝatas, kio okazas, kiam "tiuj infanoj" havas akcidenton. Demandu al la dungitaro, kiaj iliaj proceduroj estas kiam infano vetas aŭ havas moviĝon en ŝiaj pantalonoj. Se vi pensas, ke ili uzas netaŭgajn necesajn trejnajn teknikojn , vi devas trakti tion kun la kuracisto.
Vi ankaŭ povas peti vian infanon, kion ŝi vidis. Eble li rimarkas infanon krii post akcidento, ne volas esti la fokuso de atento, aŭ simple volas eviti esti la unu por grundigi la tapiŝon. En ĉi tiu kazo, vi eble volas vidi ĉu vi povas kompromiti kun via filo: li povas porti sorbajn trejnajn pantalonojn kiel Pull-Ups "kaze", sed devas provi kaj uzi la necesejon kiam li devas iri.
Administrante la deziron por esti kiel ĉiuj aliaj. Ĉiuj fiksoj estas malsamaj, sed mi scias, ke kiam mia plej maljuna montris signojn de trejnaj preparoj, neniu el ŝiaj kompanoj estis necese trejnita. Ŝi estis tute kapabla uzi la potencon mem, sed ĉar ŝiaj laŭuloj ankoraŭ estis en vindotukoj, estis malmulte da motiviĝo por ŝi iri al la necesejo. Neniu alia devis ĉesi ludi al mi! Ankaŭ la zorgisto estis malpli ol subtenema. Efektive estis pli facile, ke ŝi havu ĉiujn ŝiajn dujaraĝulojn en la sama paĝo, ŝi sentis. Ni devis trakti la situacion per plifortigo de niaj atendoj kaj laŭdante nian filinon, kiu ne bezonis pli da vindotukoj. Ni ankaŭ klare diris al la prizorganto, ke ni ne permesos al ŝi porti vindotukojn dum la tago. Uzante plifortigojn kiel sticker chart ankaŭ povas helpi infanon vidi ke esti "granda infano" estas speciala.
Kiel kun ĉio rilata al levi infanojn, konsistenco estas ŝlosila. Ĉar vi scias, ke via infano estas preta por la potencaĵo, estas bone permesi lin scii, ke vi atendas, ke li uzu la kruĉon ĉe kuracado. Estu certe, ke la dungitaro ofertas al li la eblecon uzi la potencon ĉiutage kaj estas pozitivaj, kiam ili diras al li, ke ili scias, ke li povas fari ĝin. Vi kaj la provizanto de via infano bezonas eviti igi la potencon en la fokuson de bataloj kaj tondroj, tamen. Devigante lin sidi tie, punante lin por rifuzi, aŭ fari malakceptajn komentojn nur faros volontan infanon enkapabligi kaj rifuzi pli.